借鉴美国主流高校EHS体系建设我国的实验室安全文化*

2015-02-13黎莹胡谷平蔡涛薛玮陈六平

大学化学 2015年2期

黎莹胡谷平蔡涛薛玮陈六平

(中山大学化学与化学工程学院广东广州510275)

环境、安全与健康体系(Environment，Health＆Safety，简称为EHS)是20世纪70年代发展起来的关于环境、健康和安全的管理方法，是衡量环保、健康和安全3项重要发展指标的管理体系［1］。1972年，美国职业安全健康管理局成立;同年年底，第一个州级职业安全健康管理局项目开始实施。自1975年5月起，美国职业安全健康管理局开始对企业正式启动了免费咨询活动，从此美国政府严格要求企业执行EHS管理体系，并对其实施检查和监督。从20世纪90年代开始，美国高校为了更好地向企业输送高素质人才，纷纷建立EHS或与之相关的职能部门，雇佣专人负责持续性的安全管理，把安全教育作为培养人才的重要要求和学习环节之一。学生在毕业后将完整的安全理念带入到社会和企业中去，形成良性循环，于是安全文化也逐渐成为校园文化的重要组成部分。我国高校的EHS管理体系起步较晚，体系发展迟缓，建立的体系很不完善［2］，在安全文化的规划和建设上也有明显差距，整体上还处于一个较低的水平。我院在学校的大力支持下，在实验室安全方面投入了大量精力进行建设、管理和发展，本文是对我们近年来安全管理工作的总结之一，期望对国内高校实验室安全建设有所助益和促进。