☉江苏省泗洪中学周莹莹费园园

也说“飞天而舞”
——为江苏省2014年高考名著阅读题鼓与呼

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《语文知识》2014年第9期刊登了苏州大学附属中学高俊清老师的文章《贴地而行还是飞天而舞——高考名著考查的回望和前瞻》，对于承担文科班语文教学任务的我们来说，着实受益匪浅。

高老师的文章对福建和江苏两省的历年高考名著考查题进行了细致的比较和分析，材料丰富，剖析精到，既依据两省考试说明的要求解读各自命题的优劣，同时立足于名著高考的考查实际。针对江苏高考而言，尤其关注到高三师生巨大的应试压力，可谓有的放矢。高老师认为江苏高考名著考查的特点可以形象化地表述为“飞天而舞”，并对2014年以前的题目给予了高度评价，认为考查的对象是文科生，针对性很强，“内容虽广，难度不算低，但考生还是可以有所作为，甚至收获喜人，可以‘载歌载舞’的”。但是对2014年的名著阅读题提出了严厉的批评。

虽然我们不愿承认自己是“某些理想主义者”“某些凡遇变革必欢呼的折腾崇拜者”，但我们确实认为2014年的名著考查题是一大进步。

首先针对高老师批评的命题“显而易见”的缺陷，我们暂且僭越为命题专家一一辩护：

1.是否违背了命题原则。江苏省2014年高考考试说明规定名著阅读题考查能力层级为B，解释是“领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级”，内容是“要求了解有关名著阅读的主要内容、艺术特色等”。……