☉江苏省泗洪中学李飞左敏

明确答题指向准确分析概括
——例谈诗歌鉴赏题的答题策略

☉江苏省泗洪中学李飞左敏

高三语文的复习以及每次考试，包括高考，都会遇到一个难题，就是在很多情况下，就算文章内容读懂了，但是依然得分不全，甚至失分严重。究其原因，很多学生的回答是没概括好，没分析好，没认真看文章。这些看似都有道理，但都没有触及到问题的核心。本文试以诗歌鉴赏题为例，从如下几个方面分析寻找解决问题的途径和方法。

一、问什么，答什么，把握住答题指向和考点

笔者认为，要想在已经读懂文章的基础上答好题得高分，就必须遵循答题的原则：问什么，答什么。这个非常朴实的原则被很多同学忽视了，只是把它当作学习中的一个口号，喊喊而已，没有当真。而实际上它蕴含了答题最重要最实效的信息。

问什么答什么，也就是要什么给什么，其实这是解决问题最基本的原则，比如说买家需要石头搭桥，你给他再精美的面包，也是物无所用，买家需要面包充饥，你给他再多的石头，也是徒劳。同理，在答题时，也应该有如此清醒的意识。问什么，就是题干问了什么。命题者考查考生的能力，是以具体的文章做载体，然后用题干来实现他的考查意图。题干就成为考生把握命题者意图、寻找考点和分析文章切入口的最关键所在。我们以王昌龄的这首诗为例来分析：

塞下曲

王昌龄

蝉鸣空桑林，八月萧关道①。

出塞入塞寒，处处黄芦草②。……