☉河南商丘市睢阳区教师进修学校刘素兰

境为情造情随境转
——谈《蒹葭》的时空转换和情感变化

☉河南商丘市睢阳区教师进修学校刘素兰

《蒹葭》是一首感人至深的抒情诗。全诗共分三章，每章八句，前二句写景状物，后六句写人抒情。结构上采用重章叠句的形式，三章大意相近，只略略变换了几个字，但是这种重章叠句的形式，不仅是为了换韵和反复咏叹，还表明了时空的转换和情感的变化，从而达到了情与景的高度交融，步步深化。

蒹葭

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

《蒹葭》选自《诗经·秦风》，是一首优美的抒情诗。它通过对飘忽迷离的秋景、若即若离的“伊人”的描写，抒发了作品主人公对“伊人”的思慕、追求和怅惘的情怀。

全诗结构上采用重章叠句的形式，三章大意相近，只略略变换了几个字。故此方玉润说：“三章只一意，特换韵耳。其实首章已成绝唱，古人作诗多一意化为三叠，所谓一唱三叹，佳者多有余音。”但是这种重章叠句的形式，不仅是为了换韵和反复咏叹，还表明了时空的转换和情感的变化。

第一章前二句“蒹葭苍苍，白露为霜”，开篇即展现了一幅萧瑟清冷、露浓霜重的秋晨之景。“蒹葭苍苍”一句，不但描绘出了芦苇的茂盛状，而且又突出了芦苇在此时给人视觉上的感受——一片乌蒙蒙的老青色。这是一种较暗、较深的色调，暗示了此时正处在东方欲晓之际，一些景物的大体形状和色彩，已可隐约看到，但因太阳尚未出来，人又看不太真切，再加上芦苇的郁郁葱葱，远望芦苇，只看到一片厚重的青黑色。“白露为霜”写出了晨露的浓重。秋夜，由于气温较低，附着在芦苇上的露水，遇冷会凝结成白色的霜花，所以此时的“白露为霜”正说明气温还较低，进一步暗示了太阳尚未出来。

后六句“所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中央。”转入写人抒情。主人公憧憬思慕着“伊人”，而此时“伊人”好像“在水一方”，这又紧承着首二句暗示了东方欲晓之状。由于时间尚早，天还将亮未亮，所以“伊人”所在的具体地点还看不太清楚，只可隐隐约约地感觉她好像“在水一方”。远远望去，“伊人”飘飘缈缈，若隐若现，梦幻般的神姿给人以可爱又神秘之感，这不由激起了主人公的向往之情。可前行的路又难走又漫长，即使这样，主人公还是要去追寻“伊人”。逆流而上，河道一会儿弯，一会儿直，甚是难走，然而主人公不气馁，不徘徊，仍继续前行。渐渐地，他看到“伊人”仿佛就在“水中央”。“水中央”是泛指，也是虚指。但与“在水一方”相比又清楚些，暗示了时间的推移和距离的拉近。同时也暗示了此时时间尚早，“伊人”的神姿和“伊人”所在地点还看不太真切，隔着水上升腾的雾气望去，“伊人”犹如凌波仙子般神韵飘逸。虽然“伊人”的“在水中央”离主人公还有一段距离，但毕竟比“在水一方”近了一些，这又坚定了主人公对“伊人”的追求。

第二章前二句“蒹葭萋萋，白露未晞”，与第一章前二句一样表明了芦苇的茂盛状，同时也暗示了芦苇在此时给人视觉上的感受——苍青色。这是一种比首章“苍苍”略浅一些的色调，芦苇青中有些泛白，这说明了时间的推移，暗示此时天已破晓，所以才会有“蒹葭萋萋”之感。“白露未晞”，指白露所凝霜花将融而未干的情景，“晞”义为“干”，被太阳晒干，再次映衬“蒹葭萋萋”，说明此时已是破晓之际，气温开始回升，但还不太高，因而才有了“白露未晞”的景象。

后六句“所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻”仍转入写人抒情。因为天已破晓，所以此时地面上的景物已可看得清了，透过郁郁葱葱的芦苇丛，主人公看到心中所思念追求的“伊人”就在“水之湄”，即在水草交接处的岸边。这一所在更激起了主人公对“伊人”的渴慕，虽然前方的地势越来越高，路也越来越难走，但主人公追寻“伊人”的心情却是任何艰难险途都阻拦不住的。逆着忽弯忽直的河流而上，终于，主人公看到“伊人”又仿佛在“水中坻”，即在水中小块高地上，这比第一章的“水中央”又确切些，清楚些。远望去，“伊人”已不再像起初那样迷离恍惚了，此时的“伊人”就像风中摆动的芦苇一样婀娜多姿，又像清冷的秋晨一样略带些凄清，她翘首独立，若有所思。这不由激起了主人公更加强烈的爱怜和企慕之情。“水中坻”离主人公虽还有一段距离，但主人公对未来却充满了希望。

第三章前二句“蒹葭采采，白露未已”，其中“采采”是指芦苇茂盛鲜明的样子，暗示了此时太阳已完全跃出地面，这初升的旭日高照大地，给大地带来了一片明艳，以致芦苇也好像镀上了一道金边，在秋风的吹拂下，愈加显得明丽茂盛。“白露未已”指白露凝霜在初升旭日的照耀下，已完全融化，那融化的水珠正随着温度的升高而蒸发，但还未干。此时，它晶莹剔透，犹如明珠般熠熠生辉。

后六句“所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚”仍继续写人抒情。随着时间的推移，主人公对“伊人”的企慕之情越来越强烈。此时，他又仿佛看到“伊人”在“水之涘”。“涘”即岸边，这比前二章的“水之湄”又更为清楚了，确切了，它使主人公感到希望好像就在眼前了。为了这希望，不管找寻的道路如何曲折、险峻、陡峭，他都要努力。逆流而上，近了，近了。“伊人”仿佛在“水中沚”，即在水中的小块陆地上，她是那么飘逸脱俗，让主人公充满了强烈的幻想，他想再走近一些，向“伊人”倾诉心中的思慕之情。历尽艰难险阻主人公离“伊人”的距离确实近了，可与“伊人”之间始终隔着“一水”，这“一水”之隔，犹如一道天堑，使主人公最终也无法走近“伊人”，与之共语。正如前人所言，“盈盈一水间，脉脉不得语”。望着若即若离、如冰似玉般的“伊人”，不难想象，主人公此时的内心一定是十分复杂的。“伊人”的飘逸神韵令他企慕，在历尽千难万险的寻找过程中，又进一步感到“伊人”的美丽高洁和可爱可敬。然而“伊人”却总是忽远忽近，既让人有天涯咫尺的可亲感，又让人有咫尺天涯的无奈感，所谓“可望不可即，可求不可得”，正因为“伊人”的得之不易，所以企慕之情也愈甚，这种感情超过了前二章，“伊人”飘逸高洁的神姿已定格成一幅最美的图画，它召唤着主人公。不难看出，在第三章结束时，主人公陷入了深深的怅惘和痛苦之中。

综观这首诗，从首章的“蒹葭苍苍，白露为霜”，到二章的“蒹葭凄凄，白露未晞”，再到三章的“蒹葭采采，白露未已”，写出了清秋霜晨的时间推移，而随着时间的推移，主人公眼中的“伊人”也从似乎“在水一方”“在水之湄”“在水之涘”，到似乎“在水中央”“在水中坻”“在水中沚”，这些变化不光写出“伊人”地点的由虚渐实，又曲折地暗示了主人公感情的流程和变化，而主人公寻找“伊人”道路的“且长”“且跻”“且右”，除写出了道路的艰难外，又写出了空间的变化，同时也暗示了主人公不畏艰难险阻的执着精神。

总之，这首诗把暮秋特有的景色与人物委婉惆怅的相思感情交织在一起，构成了一个扑朔迷离、如梦似幻的意境，具有一种朦胧的艺术美。全诗既具有回环往复之美，又寓变化于单纯之中，这不仅是为了换韵和反复咏叹，还写出了时空的转换和情感的变化，从而使景为情造，情随景转，达到了情与景的高度交融、步步深化，生发出韵味无穷的艺术魅力。

［1］赵逵夫.诗经三百篇鉴赏辞典［Z］.上海.上海辞书出版社.2007.

［2］兰东辉.诗经楚辞鉴赏辞典［Z］.北京：中国书籍出版社，2011.

［3］周啸天.诗经楚辞鉴赏辞典［Z］.北京：商务印书馆国际有限公司，2012.