梁 祝，陈佳怡

(中国人民解放军乌鲁木齐民族干部学院 军队政治工作教研室，新疆 乌鲁木齐 830002)

用好“五种思维”拓展纲要五个维度*

梁 祝，陈佳怡

(中国人民解放军乌鲁木齐民族干部学院 军队政治工作教研室，新疆 乌鲁木齐 830002)

用好战略思维为纲要把关定向，拓展战略维度；用好历史思维使纲要知古鉴今，拓展历史维度；用好辨证思维令纲要蕴含哲理，拓展辩证维度；用好创新思维让纲要与时俱进，拓展创新维度；用好底线思维把纲要底线守住，拓展底线维度.

思维；纲要；维度

习近平总书记强调，要树立大局意识，善于从大局看问题，放眼世界，放眼未来，也要放眼当前，放眼一切方面；“历史是最好的教科书”“中国革命历史是最好的营养剂”“管得太死，一潭死水不行；管得太松，波涛汹涌也不行”；“惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜”“要善于运用'底线思维'的方法，凡事从坏处准备，努力争取最好的结果，这样才能有备无患、遇事不慌，牢牢把握主动权.”习近平总书记这一系列重要讲话，体现着战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、底线思维等科学的思想方法，对许多问题的阐释让人豁然开朗.我们要认真学习运用这些思想方法观察事物、分析问题，不断增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性.[1]177当前，用好这“五种思维”，对于拓展“中国近现代史纲要”(以下简称纲要)课程维度大有裨益.

1 用好战略思维为纲要课程把关定向，拓展战略维度

战略思维能……