倪秀玉（安图县松江中学，吉林　安图　133600）



学生自主学习中存在的问题及对策

倪秀玉
（安图县松江中学，吉林安图133600）

摘要：自主学习是新课程所倡导的重要学习方式之一，培养学生自主学习的意识和能力，对于学生的成长与发展，使其更好地适应未来社会的需求具有重要的意义。但学生在自主学习上还存在一些问题。本文结合教学实践中存在的学生自主学习的问题，依据相关理论进行了分析，并提出了解决问题的对策。

关键词：学生自主学习；问题；对策

在学习型社会里，需要树立终身学习的意识，培养终身学习的人才。因此，作为教师在教育教学中必须注重学生自主学习意识和能力的培养，使学生学会自主学习，形成自主学习的意识，提高自主学习的能力，从而适应未来社会的需求。下面结合教学中存在不自主学习的事例，依据相关理论进行了问题分析，并提出了解决问题的对策。

一、案例及问题分析

在进行八年级(上册)思想品德(人教版)第二单元“师友结伴同行”的教学时，涉及这单元主题探究活动“交往的剧场，成长的舞台”的开展。按照课程标准的要求，本次活动要体现自主学习的理念。新课程理念中强调的“自主”是指在整个活动过程中，学生的自主性能够很到发挥。在本次活动中，教师力求不把学生想出的解决问题的方案生拉硬扯到教材中去，更不能代替学生思维。于是在教学过程中，出现了这样的情况：教师按照主题探究步骤和要求，布置任务：首先让学生在自愿组合的基础之上把学生分成小组，每组六到七人；……