尹 怡

作者信息：065001，河北廊坊，河北省廊坊卫生职业学院958811869@qq.com

知识经济的时代已经到来，我国正在进行着深化改革，各种思想正朝着不同方向发展。高职院校行业英语教学也在发生着巨大的变化，为了更好地适应发展需要，高职院校行业英语教学专业备受重视，其在数量和规模上已有了很大发展，出现了一些新的思路和方法，但同时也出现了很多突出的问题，其主要的核心问题在于高职院校的培养方式改革不到位；另外，高职英语课程的课程设计改革并不彻底，还不能适应行业对综合性人才的要求（俞露 2009）。除了体制上的原因之外，还有教学理念、教学模式、教学机制等不能适应时代和经济发展的问题。因此，如何培养高质量的行业英语人才，提高高职院校行业英语教学的质量是一个重要内容。本文对高职院校行业英语教学问题进行了分析，提出了完善行业英语教学的对策，为行业英语人才的培养提供参考。

一、现阶段高职院校行业英语教学存在的问题

（一）培养目标定位不明确，课程设计和教材的选用不合理

新形势下高职院校行业英语教学要求扎实的基本功并细化相应的能力需求，很多高职院校由于定位不清晰导致人才培养缺位。高职院校英语教材的选用及课程设计内容存在很多问题，例如，英语教材的选择主要是目前已有的教材，并未实现结合实际需求选择教材，同时还存在一些课程过于繁琐，不能因材施教的问题。……