尚锦飞

人教版八年级英语下册Unit6An old man tried tomove themountains Section A（2a-2d）教学设计

尚锦飞

教 材：人教版八年级英语下册

单 元：Unit6An oldman tried tomove themountains

一、设计思路

（一）教材分析

本单元围绕“传说和故事”这个话题，谈论过去发生的事情，重点训练“讲故事”这个语言功能项目。通过学习，要求学生掌握如何用过去时态讲述一个故事，描述古老的传说和有趣的故事，激发和培养学生学习英语的兴趣，理解并体会传说和故事的教育意义。在了解目标语言的基础上，要求学生能理解优美的传说和有趣的故事，掌握故事的基本结构，讲述自己喜爱的故事。

（二）学生分析

在多媒体教室利用课件上英语课，学生视听感受明显，表现出极大兴趣，学生在欣赏和享受中学习，学习热情高涨，学习效果会很明显。

（三）教学目标

1.知识与技能：让学生学会用英语讲述一个故事，并学会unless，assoonas，so...that等词的用法。

2.过程与方法：通过复述故事，让学生学会掌握一个故事的细节和人物，并能利用目标语言讲述一个传说或故事。

3.情感、态度与价值观：We can’talwayshave good luck，when wemeet difficulties，we should face them w ith a sm ile，we should learn the spirit of Yu Gong.We should try our best to solve our problems. Nevergiveup!

4.教学重点：学习讲述故事中的人物和相关细节。

5.教学难点：学习本课时的目标语言，能用自己的语言讲述一个故事。

二、教学准备

教师准备：Recorderand tape，PPT.

学生准备：预习本课生词和课文，标注疑难点。

三、教学过程（定向导学·互动展示·当堂反馈）

（一）自研自探环节

Self-study&Self-exploration

Step 1：词汇大冲关

Let’s have a word test.Fill in the blanks in Step 1.

Step 2：短语大盘点

Translate the phrases into English in Step 2 and choose two phrases tomake sentences（注意人称和时态）.

Step 3：语法大梳理

画出句子中的重点短语。

Step 4：话题大回顾

通过本节课的学习，你一定学会用英语讲故事了吧。请回顾总结一下，试着用英语讲一下Yu Gong Moves a Mountain吧。……