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修辞理论在英语写作教学中的应用研究

2015-02-13纪娜

英语教师 2015年11期
关键词:意义情感语言

肖 辑 纪娜

写作是学习者语言综合应用能力的反映,其宗旨是通过语言表达来传递信息、表达感情、劝说读者。这与西方修辞学所倡导的逻辑诉诸和情感诉诸异曲同工。一篇好文章的创作对作者从选材、立意到谋篇布局,从表达方式到遣词造句都有较高的要求。写作过程中的词语选择、句式变化以及组段谋篇等具体实践都可在修辞学理论中得到指导。

一、词语选择

选词是作者与读者之间交流的方式之一。只有清楚明白地表达作者心中所想、所感,才有可能实现劝说读者、表达情感、传递信息的目标。西方古典修辞学主张词语选择遵循雅洁、妥帖和准确三个原则。

(一)雅洁

雅洁与George Campbell提出的“good usage”内涵一致。他认为用词要注重时尚性、本土性和规范性。时尚性是指尽量选用当代社会为大众通用的语言,避免使用过于古奥、生僻的词。例如,在莎士比亚的诗歌中“thou,thy,thee”等词经常出现,用于称呼对话的另一方——you。然而,在现代文写作中上述任何一个词语的出现都只是哗众取宠。本土性讲求本族语的使用,避免已有本族语表达的外来语;尽量选用普遍接受的标准用语,避免使用地方色彩过浓可能导致误解的方言词语,避免使用过于专业的术语。对比下列两个句子:

A.The red ribbon has become a worldwide symbol for the fight against AIDS.

B.The red ribbon has become a worldwide symbol for the fight against Acquired Immune Deficiency Syndrome.

如果没有“red ribbon”(红丝带)这一语境,B句中的“Acquired Immune Deficiency Syndrome”会难倒许多读者。因为艾滋病的这种表达方式只出现在专业的医学表述中,而大众所熟悉的是AIDS。Campbell认为参照著名作家的语言是确保选词规范性的方法之一。……

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