周荣甲

（江苏农牧科技职业学院思想政治理论课教学部，江苏泰州 225300）

精细化与高职学生思想政治教育的结合

周荣甲

（江苏农牧科技职业学院思想政治理论课教学部，江苏泰州 225300）

精细化管理日渐成为思想政治教育工作的内在需求和发展趋势，面对“90后”甚而“95后”的高职学生，思想政治教育要坚持“做精、做细、做实”的原则。江苏农牧科技职业学院努力将精细化理念与思想政治教育紧密结合，从结合的举措、载体、保障等多方面做出了努力，取得了较好的成效。

精细化；思想政治教育；结合

精细化日渐成为高职院校思政工作的内在需求和发展趋势。近年来，为了使该项工作做实、做细、做精、做深，江苏农牧科技职业学院不断探索新举措，全面推进精细化、科学化管理，努力将精细化理念与思想政治教育紧密结合，切合提高了思政工作的成效。

精细化管理理论最早可以追溯到泰勒的科学管理思想。其核心理念是“精”与“细”。“精”是指精益求精，挑战极限；“细”是指工作细化、管理细化、执行细化，最大限度地优化每一个细节；而“化”是让“精细”成为具体要求、个人习惯和共同追求。高职院校的学生思政工作应紧扣“以学生为本”的理念，坚持“做实、做细、做精、做深”的原则，结合新时期学生的特点，立足学生的需求，把思政工作做细致、做到位[1]。

目前，高职院校在校学生基本都是20世纪90年代后出生的，2014年大批95后学生已经进入校园，他们中绝大多数都是众星捧月中成长起来的独生子。……