安　军

（铜仁学院 物理与电子工程学院，贵州 铜仁 554300 ）

基于实践操作的《摄像技术》教学改革

安军

（铜仁学院 物理与电子工程学院，贵州 铜仁 554300 ）

针对当前摄影摄像技术专业的实际情况，从教学过程、教学方式、教学课时和课程评价方式分析了当前《摄像技术》重视理论、轻视实践的原因。教师应精心进行教学设计，将摄像技术理论、摄像操作技能以及多方面艺术修养的培养综合加以考虑，巧妙地融入教学实践的各个阶段中去。教学应从基础实践到独立创作的实践，再到社会实践阶段，从而形成新的实践教学运行机制，为学生提供了更好的实践技能培养模式，从而为社会培养大批合格的高技能型摄影摄像专业人才。

摄像技术；实践操作；教学改革

1.引言

《摄像技术》是一门兼具技术性与艺术性的综合性学科，它主要研究的是电视画面、构图、光线、声音、摄像设备和编辑软件的综合应用，需要的是教师引导学生通过大量的实践活动将理论知识转化为实践动手能力的课程。然而在目前的《摄像技术》的实际教学过程中呈现除了诸如教师的技术技能与艺术修养等多方面综合素质能力的参差不齐，课时安排中存在的一些不足，以及实践教学环境的单一等诸多问题，使得很多摄像相关专业的学生无法拍摄出适应社会需求的摄像作品。现今，电视已经进入到高清时代，摄影摄像设备技术的不断更新，以及人们对于摄像作品的清晰度要求……