张 睿

（中共惠州市委党校，广东 惠州 516001）

新形势下地市级党校教师的角色定位

张 睿

（中共惠州市委党校，广东 惠州 516001）

在深化干部教育培训改革的背景下，结合实践中的体会和认识，对新形势下地市级党校教师的角色定位进行了探讨。首先，从三个方面对干部培训的新形势进行分析：第一、习近平总书记针对世情国情党情对干部培训提出的新要求；第二、培训对象的变化带来培训需求的变化；第三、现代培训理念对党校干部培训带来的理念创新。其次，分析了地市级党校作为基层党校的特性决定了其教师的特性和发展方向。再次，提出新形势下地市级党校教师四个方面的角色定位：党性作风的践行者、培训师、本土培训资源的开发者、市情研究者。

干部培训；党校教师；角色定位

2010年，中共中央出台《2010-2020年干部教育培训改革纲要》，对今后十年干部教育培训改革作出全面部署，是深化干部教育培训改革的重要指导性文件。以《纲要》为指导，各级各地党校纷纷解放思想、结合实际，在实践中不断加深对干部成长和党校教育规律的认识和研究，大胆探索、不断创新培训理念、培训设计、培训方式方法、培训评估，卓有成效地增强了干部教育培训的针对性和实效性，切实提高了干部教育培训的科学化水平。

党校教师是党校工作人员队伍的重点，决定着党校办学质量的高低，是党校事业保持旺盛生命力的关键。而明确党校教师在工作中的角色定位，是搞好党校教师队伍建设的前提。……