冯　云（中山大学资讯管理学院 广东 广州 510006 ）

口述历史对图书馆史研究的意义探讨*

冯云（中山大学资讯管理学院 广东 广州 510006 ）

口述历史为图书馆史研究提供了一种新的视角。图书馆史研究运用口述历史是因为图书馆研究史料亟待丰富、研究方法亟待革新、图书馆史叙事模式亟待转变。口述历史对图书馆史研究的意义体现在以下三个方面：一是弥补图书馆史料的不足，抢救图书馆史的社会记忆；二是革新图书馆史研究方法；三是转变图书馆史研究的固有观念，促进图书馆史阐释的多样性。

口述历史图书馆史

1　前　言

18世纪英国著名学者塞谬尔·约翰逊（Samuel Johnson）曾强调：“所有的历史最初都是以口述的形式存在。”[1]在文字尚未发明以前，人类文明主要是依靠世世代代的口耳相传，并形成了独特的口述传统。远古的神话传说就是通过无数先辈的口述，为后人保存了关于生产、生活、军事、农业、文化等各种活动的记录。现代意义上的口述历史兴起于20世纪40年代，以1948年艾伦·内文斯（Allen Nevins）在哥伦比亚大学创办的口述历史研究室为主要标志[2]。到了1960年代，艾伦·内文斯的后继者路易斯·斯塔尔（Louis Starr）进一步指出，口述历史已深入到日常语言之中，以至于当它出现在报纸上时，已不需要再用大写字母提醒读者，说明口述历史已在社会中占有一席之地[1]。口述历史在美国、英国、加拿大、澳大利亚等国家得到广泛传播，并逐渐应用于妇女史、少数族裔史、劳工史、社区史、家庭史等研究。……