张立新　（青岛农业大学图书馆 山东 青岛 266109）

基于关联的《中图法》易混类目辨析

张立新（青岛农业大学图书馆 山东 青岛 266109）

易混类目属于分类法中概念内容相近或外延交叉的类目。这些类目之间的关联可从不同隶属范围、不同学科角度、不同划分标准、不同侧重点、不同使用目的进行区分。当文献内容涉及多个类目时，可从与其关联的划分标准、研究角度、文献内容的隶属范围等角度进行分析和归类。

中国图书馆分类法易混类目关联分类方法

1　引　言

分编人员在文献分类时对《中国图书馆分类法》（简称《中图法》）一些类目常常产生混淆，而这一问题在套录数据和各网站数据中也经常存在，因此，对这些易混类目的辨识是分类实践的难点。另一方面，由于学科发展越来越呈现领域交叉趋势，图书所属学科的归类也变得日益复杂，使类似文献的分类难以一致，这些都给文献分类带来很大困扰。针对实践中普遍存在的类目混淆问题，现有研究主要对《中图法》中某些具体的易混用类号进行分析，而未形成较为规律性的认识。笔者从关联的角度对易混类目的关联关系进行归纳和梳理，旨在从宏观层面理清易混类目的内在规律和标引方法，为解决上述问题提供方法借鉴。

2　易混类目的关联性及辨析

易混类目是指《中图法》中的类目所属概念内涵相近或者外延交叉，在标引时容易混淆的类目。易混类目的形成原因在于，相同的文献主题在《中图法》中涉及到不同的标引类目，对于这些类目之间存在的联系和区别，《中图法》常常没有明确的划分注释和分类说明，而是隐含在类目的划分中，类目之间有隐含限定和隐含划分的关系，如果对其间的联系和区别认识不清，就会产生混淆。而事物之间的关联是指两个或几个对象之间存在某种概念或者内容上的抽象联系，如果从关联的角度对类目之间的关系进行抽象和概括，就可以从整体上认清易混类目之间的联系和区别，准确把握《中图法》整体及各个局部的体系结构和层次关联，从整体的关联中去认识各个具体的类目。具体来说，易混类目之间的关联可分为不同隶属范围、不同学科角度、不同划分标准、不同侧重点、不同使用目的几方面。

2.1关联的不同隶属范围

《中图法》的类目划分一般依据类目的内在联系，遵循从总到分、从一般到具体、从理论到应用、从整体到局部的原则。这种类目划分方法决定了在标引中需要遵循总论和专论的分类原则，即能分入专论的文献不分入总论，能分入具体问题、事物的类目不分入总论性或理论方法性类目。其中，总论类目指某类事物的整体、各个方面或某一方面；专论类目是指整体的组成部分、某种事物的各个有关方面或某一方面，这种隐含的划分和分类方法贯穿在分类法中[1]71-75。

文献所属的种类、方面等类目，这些类目因为在概念内涵上存在整体和局部的包容关系，类目内容和名称相似，但有不同的隶属范围，容易产生混淆。因此在分类时应注意区分文献内容所属的不同内涵范围，分入与其相应的类目。例如，《高等农业院校人才培养研究》不分入高等院校类G640，而分入农业院校类S-40，因为高等院校和农业院校是整体和局部的关系，尽管两者相对应的类目内容都包含高等教育理论研究，但“G640高等教育理论”为总论各种类型高等学校，农业院校为高等院校中的一种类型，两者的内涵范围不同，因此根据总论和专论的原则应按较小的范围即专论归类。

总论和专论是相互依存的相对概念，在类目的不同划分层次上，集中了不同范围的总论性内容，相对来说也是各自的专论性内容，一个类目对于某个类目内容是总论，对于另一个类目就可能是专论，因此容易造成混淆，这就需要分析在不同的划分阶段中不同层次总论性类目的内容范围。例如，在自然科学类中，“Q15生物分布”（总论生物分布，不含专论各地带分布）和“Q151生物地带分布”（总论生物地带分布，不含专论热带分布）以及“Q151.1生物热带分布”（总论生物热带分布，不含专论各种生物的热带分布）等类目，在层层隶属关系中隐含着生物分布在不同层次上的划分。

对某一具体学科或事物进行划分时，在同一划分层次上，各个划分范围列出的所有问题和方面的类目概念经常是相同的，因此关于一个问题或方面的主题概念可分属不同的范围。例如，“工业经济”下分为：“F40工业经济”“F41世界工业经济”“F42中国工业经济”和“F43/47各国工业经济”4个同位类，即按一个标准划分出来的一组平行类目，每个类中都包含有相同的问题或方面，比如“工业部门经济”，类目内涵相近但隶属不同的划分范围。这种由概括到具体、由世界到各国的层层展开，在社会科学类目中具有普遍的规律性。

因此，在分类过程中，首先应分析一个大类的基本组成，然后从概括到具体、从总到分、从理论到应用、从整体到局部，分清类目的层次结构和内容划分方法，区分类目之间所隐含的不同隶属范围，把握文献主题所属的总论或专论以及它们之间的相对性，不能因为某一类目概念与文献主题内容概念相符，而没有查看其所属范围就断然给号。

2.2关联的不同学科角度

在《中图法》中，概念内涵相近但由于研究角度的不同，一种事物可分别在有关学科列类，即对同一事物的描述可能涉及到多个学科，不同学科涉及到事物属性的不同方面，通过不同的揭示角度来达到相同的目的，实现对事物的描述[2]。例如，社会科学类主要揭示研究对象的地域和时代特征；自然科学类主要揭示研究对象的物质结构和运动形式，而技术科学和应用科学类主要揭示研究对象的具体技术、方法和工艺等。因为研究角度不同，使关于同一事物的文献产生不同的类目归属，所以从某一学科角度论述某主题的文献，需要根据研究角度归入有关的学科[3]306。

以《进出口水产品检验检疫监督管理办法》的分类为例，其涉及到“F752.65各种商品贸易”“S851.34动物检疫”“TS207.3食品分析与检验”“R155.5食品卫生与检验”类下几个内涵相近的类目，但是研究的学科角度不同。F752.65类是从商品贸易的角度研究检验检疫的管理、实施；S851.34类是从动物学的角度研究检验检疫的方法、途径；R155.5类是从水产品卫生的角度揭示文献；TS207.3是从对食品的工业化角度阐明主题，因此该文献根据研究角度分入商品贸易的类目。再如，有关湖泊和沼泽文献的归类，如果是从人地关系的角度研究湖泊的历史和风土人情等分入“K928.43湖泊”，而从自然地理环境的角度研究湖泊的形态、成因等则分入“P941.78湖泊 沼泽”，专类地理和部门地理分入有关各类[4]。对某个问题现状和历史的区分，也涉及到不同的研究角度。一般来说，如果是对问题进行具体研究、评论，则归入现状；如果是对问题的发展、过程进行系统全面的记叙，则归入历史，当历史与现状难以确定时，一般可归入历史[5]。例如，“湖南民国经济史”，应分入“F129中国经济史”类，不分入“F127地方经济”。

因此，分类人员要注重从文献著述的不同角度和方法进行分析，通过研究易混类目之间的关联和区别，判断文献所属类目的不同学科或研究角度，从而避免混淆。

2.3关联的不同划分标准

易混类目的不同划分标准，是指文献主题可同时归入一个类列中的不同类目，主要涉及到多重列类。多重列类是在同一划分阶段对某个类目同时采用不同的分类标准，分别建立几组平行子目。按多重列类法建立起来的几组平行的类目，各类目在外延上是相互交叉的[3]42-43。多重列类有的注明了划分标准和类目注释，比如以学科知识内容、事物发展时间、研究方法或其他显著性特征等为标准， 内容范围是明确的，其间的关联也是显而易见的，只要按分类法的注释说明归类即可[6]。

然而，《中图法》在划分多个不同标准的同位类时，很多情况下并没有明确的划分标准，也没有类目注释说明分类方法，是和显性多重列类相对应的隐性多重列类[7]。这种隐含的划分标准在《中图法》中涉及到大量的类目，有时对上位类目使用多重列类法划分后对下位类目再次使用，多数情况下都没有注释说明，类目间的关联是隐含的，因此常常导致许多分歧和混淆。例如，“S68 观赏园艺”类下的S681和S682是依据花卉生长周期分，而S685、S686和S687是根据树木观赏部位分，即S68下设的同位类采用了两个不同的划分标准。在这种情况下，应注意类目的聚类标准和类目排列的特殊性，优先使用最能反映文献本身的特殊属性的有较高检索意义的类目。这是因为，优先采取何种归类方法决定了文献从哪一方面聚类，而事物的特殊性是事物本质上区别于其他事物的属性，如果按事物的特殊性聚类，专指度更高，文献检索者最先可能考虑到并与其信息需求最为相关，因而也最具有检索意义。

例如，有关“西湖”的历史地理方面的文献，在K类中涉及到区域地理和专类地理两个关联的不同标准的类目，宜分入专类地理，而不分入区域地理，因为区域地理是论述某一地域各个方面概况的类目，而专类地理类下包含事物的具体类型，可按事物的特殊类型即“湖泊”聚类；“儿童文学-小说”分入儿童文学，不分入小说，因为按特定的使用对象区分比按体裁分更能体现文献的特殊性；“机载雷达的可靠性”宜分入各种用途的雷达，不分入雷达的可靠性，因为雷达的可靠性为一般性类目，而具体类型的雷达相对更有特殊性；“松辽盆地第四纪地质”分入时代地层而不分入区域地层，因为“第四纪”为特殊地质时期，分入时代地层相对更具有特殊性，这也与其注释“如遇有兼论地区、时代地层的著作，归入P534各时代地史及其地层”的观点相符。

因此，涉及不同标准的易混类目，如果在分类法中没有明确的划分标准和注释说明，一般是按从特殊性到一般性的类目顺序，针对文献内容的特殊性归入相应的类目。

2.4关联的不同侧重点

在《中图法》中，一个学科中的类目与另外的学科中的类目概念相近且外延交叉，通常用类目参见来表示[3]42。对于这种不同学科范围内的相同或相似的易混类目，辨识它们的关联和区别不能脱离其所处的语义环境。因为类目的涵义受多种限定，如总论性类目、一般性问题和专用复分表是对其后面的类目起仿分和概括说明的作用，是对类目的涵义进行限定；上位类、下位类和同位类是通过一组相关的类目之间的包含和互斥的关系，对某一类目的内容范围进行限定。不同的限定关系使类目表示的侧重点不同，通过这些限定关系，能够明确类目的涵义和内容范围，认清它们之间的联系和区别，从而避免产生混淆。例如，文献《分布广泛的药用植物》，涉及到“Q949.95药用野生植物”“R282.71植物药”和“S567药用作物”3个相互参见的类目。根据总论性类目的注释和各同位类分析，Q949.95是侧重于从生物学角度揭示药用植物的形态、生理及地区分布的类；根据专用复分表判断，R282.71侧重于揭示药用植物的采集、加工、药理和药性等内容；根据所属的一般性问题类目分析，S567侧重于揭示药用植物的栽培、育种和综合利用等内容。因此该文献根据论述的内容分入Q949.95。再如“TB84感光材料”和“TQ577.1彩色感光材料”，虽然都是感光材料，但是区别在于前者包括感光材料的一般性质和在摄影中的应用，后者包括感光材料生产工艺等内容。

由此可见，当易混类目在分类法中多处出现时，它们之间一定存在差异，尽管涵义相关但常常侧重点不同。应根据类目所处的语义环境及其对类目隐含的限定关系，分析它们之间的联系和区别，并结合文献论述的侧重点，归入到最恰当的类目中。

2.5关联的不同使用目的

标引的目的是为文献检索服务，标引不仅要揭示文献的主题内容，还要符合不同用户群体的需求，因为不同的数据库用户群体由于专业背景的差别，其出发点和侧重点可能有所不同，要从该篇文献中寻找的问题和答案各不相同，这就决定了不同的数据库标引相异，标引工作也因此带有目的性[2]。例如，对于同一种文献《美术高考突击训练营·风景色彩》，国家图书馆等公共图书馆分入中等教育类目下的G634.955.3，而高校图书馆的CALIS检索系统则分入艺术类J215。因此对这类易混类目的区分可根据本馆的性质、任务、读者对象等采用不同的类号。

另一方面，分类是由人类根据特定目的、在特定的语境中建构出来的，分类所依据的类似性与人类本身的目的和价值追求密切相关，事物之间的类似性关系也随着人类知识的创造和扩展而变化[8]。 这种类似性在同一学科内常常表现为不同的理论观或范式，所以从不同的范式出发，知识的表示也不尽相同[2]。比如关于专业英语的归类，就存在相关专业和英语语言两种概念内涵的交叉以及不同观点的分歧。如果从使用目的来看，根据学习者特定目的和特定需求归入各有关学科更便于参考使用，同时增加教材复分号，也与相关专业的其他文献区分开来。正如词典的归类方法，即一种语言的词典入该语言，如《英语词典》入H316；专科词典、专业术语集均入各有关学科，并增加词典复分号，如《英汉化工词典》入TQ-61，都是基于同样的原理，即从不同的使用目的出发区分类目。因此，存在关联的类目可用于不同的使用目的，要根据划分时确立的不同用途加以区分和归类。例如，H313.1和H319.34都是涉及到英语词汇的类目，H313.1是研究英语词汇的类型、结构特点、基本理论的一般综合集；H313.34为英语词汇的教学、学习方法和记忆方法的类目，二者的用途不同，可依据文献的内容归入相应的类目。

上述关联分析中的关键在于，首先需要分清文献主题的结构和各种限定关系，确定文献的主体因素，因为文献内容都要涉及一个具体的事物或问题也就是主体因素，其他限定内容都是围绕这一主体展开，是对该主体因素的细分和延伸。在此基础上分析文献的内容范围与易混类目的内在关联，其中，总论和专论的方法是基础，是具体问题具体分析的辩证法观点在分类实践中的具体应用，这一划分和归类方法体现在整个《中图法》中，其他方法都是对这一方法的拓展和延伸，是从不同角度、不同标准、不同侧重点和不同使用目的揭示事物的特殊性，是在这一基础上的进一步深化和细分。

3　实证分析

分类工作本身具有主观性，而且各馆分类标准也不统一，所以在实践中，不同图书馆对同一类文献使用不同类号的情况是经常存在的，不能因此就轻易判断某一馆藏文献的分类号存在错误。例如，《世界上最古老的行业》一书的主要内容是关于古代希腊和罗马的社会问题，调查显示47家图书馆为该书共给出9种不同的类号，分别为D719.848.8、D719.858.8、D754.09、D754.088、D754.588、D754.688、D59、K503和K545.3，存在较大的分歧[9]。分歧的原因除了上述理由以外，客观原因主要是《中图法》类目的各种关联容易导致混淆。下面针对这个实例说明当文献内容涉及多个类目时，如何从关联的角度进行分析和归类。

3.1从划分标准来看

在社会科学中涉及到历史属性的类目中，通常采用地域和时代两个不同的划分标准，一般先依地域作为主要分类标准，分为世界、中国和各国，然后再分别依时代分。关于古代地区的列类，从地域标准来看，古代希腊罗马是指与现代疆域差异较大的地区，并非指一个具体的国家，所以在《中图法》中列入“世界”类下；从时间标准来看，有关古代地区的文献属于特定历史时期的主题，归入历史而非现状，如在政治思想史类目下列举了“D091世界政治思想史”“D092中国政治思想史”和“D093/097各国政治思想史”等类目。“古代希腊、罗马政治思想史”具有其地域和历史的特殊性，依照类目注释归入D091.2，并未归入D093/097各国之下。因此，同样情况《世界上最古老的行业》应归入“世界”类下的历史主题，而不归入D73/77具体各国类下。

3.2从研究角度来看

对相同主题内容的文献，根据不同的研究角度，历史和现状在《中图法》中是分别列类的。一般来说，国内是以建国前后为限，从历史角度论述民国及清以前社会问题的文献，归入“D69政治制度史”而不入D669类或K类；世界是以二战前后为限，从历史角度论述二战以前的属于政治制度方面的文献，归入政治制度史D59或D73/77类下，而不入论述世界各国社会历史发展方面的K3/7类。因为前者侧重于政治概况、政治形势和社会问题的综合阐述，后者侧重于社会历史的发展过程和历史事实系统、全面的揭示[1]144-145。

3.3从文献内容的隶属范围来看

该文献所论述的主体因素“社会问题”在《中图法》中涉及到多处，但隶属关系不同。前面已论述有关古代的文献应归入政治制度史，而政治制度史又划分为D59世界政治制度史、D69（中国）政治制度史和D73/77各国政治制度史3个相关类目，由于“D59世界政治制度史”类目未展开列类，但与类目“D69（中国）政治制度史”在同一划分层次，内涵范围大致是相同的。既然“D69政治制度史”展开细分的内容中包括社会问题，那么从不同隶属范围判断，从历史角度论述古代地区的社会问题应在世界政治制度史的类目之下。

因此，根据上述理由，古代希腊罗马的社会问题应归入“D59世界政治制度史”。如果需要细分，依据世界地区表的注释可在主类号后增加古代地区复分号，即D59（198.4）和D59（198.5）。

[1]中国图书馆分类法编委会.中国图书馆分类法(第五版)使用手册[M].北京:北京图书馆出版社, 2012.

[2]王知津, 王 璇, 马 婧.论知识组织的十大原则[J].国家图书馆学刊, 2012(4):3-11.

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[5]穆晓婷, 董颖.图书分类中的疑难问题及解析[J].图书馆建设, 2012(5):34-36.

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[9]王新利.从一本书的分类标引管窥《中图法》的立类瑕疵[J].图书馆工作与研究, 2013(4):71-74.

张立新 女，1966年生，现工作于青岛农业大学图书馆采编部，副研究馆员，研究方向为文献编目。

Identification of Confused Categories in Chinese Library Classification Based on Correlation

Confused categories have similar content or crossing extension in Chinese Library Classification (5th edition).The paper summarize the relationship and classify method about the confused categories from the angle of correlation, respectively from different scope, different range, different division standard, different emphases, and different purpose aspects, to discuss the correlation between literature research content and the confused categories, finally based on the specific instance to analysis how to distinguish the confused categories.

Chinese Library Classification (5th edition); Confused categories; Correlation; Classify method

G254.11

A

2015-06-15 ]

2015-05-26 ]