民办高校金融学专业“点—线—面”实践教学体系构建
2015-02-13曹伊
太原城市职业技术学院学报 2015年2期
曹伊
(辽宁对外经贸学院,辽宁大连116052)
民办高校金融学专业“点—线—面”实践教学体系构建
曹伊
(辽宁对外经贸学院,辽宁大连116052)
随着现代金融的不断发展与金融业务的不断创新,金融实践操作的技术含量也越来越高。而金融学本身是一门以复杂理论知识为基础,同时又有较强实践操作能力和应用能力要求的学科。因此,做好民办高校金融学专业实践教学改革至关重要。为了能够完善我国民办高校金融学专业实践教学体系,本文将首先分析目前金融学专业实践教学体系发展的重要意义,并在借鉴德国、美国和日本等国实践教学发展经验的基础上,提出我国民办高校需要构建的实践教学体系,即“点—线—面”实践教学体系,以期为民办高校发展提供一定的借鉴。
金融学专业;实践教学改革;“点—线—面”实践教学体系
一、民办高校金融学专业实践教学体系改革的重要意义
(一)高等职业教育改革的需要
在教育部印发《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》的通知(教高[2001]4号)中已明确指出:实践教学对于提高学生的综合素质、培养学生的创新精神与实践能力具有特殊作用。因此,民办高校必须重视人才培养方案中实践教学的相关环节,保证实践类课程的开出率要达到本科教学合格评估的标准,并推出一批符合社会实践需求的综合性、设计性实践课程。根据我国高等教育要求实现国际化、信息化、基础化的基本目标,构建民办高校金融学专业课程体系体现与时俱进的时代特点,满足专业课程结构及现代经济社会对应用型人才知识结构的需求。……
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