曾玉玲

（武汉职业技术学院，湖北武汉430074）

翻转课堂教学方法同高职营销专业教学的整合研究

曾玉玲

（武汉职业技术学院，湖北武汉430074）

随着我国教育体制改革的逐渐深入，在教育领域新的思想和新的教学方法开始成为各个教学阶段整合研究的对象，在高职营销专业的教学领域翻转课堂教学方法以其对营销教学内容的实践验证性和对高职教学模式的高度适应性，而受到高职营销专业的普遍关注和应用。本文将从翻转课堂教学方法的角度出发，结合高职营销专业教学的实际，对翻转课堂教学方法同高职营销专业教学的整合应用进行研究。

翻转课堂；高职营销专业教学；整合研究

翻转课堂作为一种基于现代电子信息技术开发的一种教学方法，其本身具备传统教学方法所不具备的对学生实践应用能力、综合分析能力的培养优势，其在高职营销专业教学中的应用，能够适应高职教育的特性需求，促进高职教育的发展。因此，对翻转课堂教学方法同高职营销专业教学的整合应用进行研究具有鲜明的现实意义。

一、翻转课堂教学方法在高职营销专业教学活动中应用的优势

当前我国的高职院校教学活动的主要目标就是保证学生的就业，同时营销专业自身也具备一定的实践性，所以在高职营销教学活动中学生的综合分析能力、实践应用能力培养是最为重要的。翻转课堂教学方法利用现代信息技术将理论性的教学内容学习转移到课后，将教学内容的实践结合部分、应用分析部分转移到课堂上来，让高职营销专业的学生能够更加深刻地体会到营销专业的实践性、综合性，能够促进学生营销专业实践能力的全面提升。……