借助BBS论坛提高大学生英语自主学习能力的实践研究
2015-02-13周岩
太原城市职业技术学院学报 2015年2期
周岩
(福州大学外国语学院,福建福州350108)
借助BBS论坛提高大学生英语自主学习能力的实践研究
周岩
(福州大学外国语学院,福建福州350108)
针对现有大学英语网络自主学习环境的现状和不足,论文通过福州大学外语学院BBS英语学习论坛的建设实践,探讨了通过BBS论坛加强教师对学生策略引导,帮助学生进行自主学习构建的必要性和有效性,也讨论了BBS论坛的一些不足之处。
BBS论坛;大学英语;自主学习
遵照2007年底教育部颁布的《大学英语课程教学要求》(以下简称《课程要求》),构建网络自主学习平台,“促进学生个性化学习方法的形成和学生自主学习能力的发展”,是笔者所在的福州大学进行大学英语教学改革的重点。从2004年开始,我校就使用教育部推荐的清华大学《新时代交互英语》教学软件,构建了一个基于校园局域网络的自主学习环境,以培养学生英语自主学习能力。但从实践来看,笔者发现教师在学生自主学习过程中对学生的引导不足,会导致学生自主学习能力低下。为解决这个问题,从2008年起,笔者就尝试建立了名为“水滴石穿”的BBS论坛,配合自主学习的开展,起到了一定辅助效果。本研究正是基于此网站的架构和运行经验,探讨利用BBS论坛进行大学英语自主学习的可行性和有效性,并分析其不足之处。
一、理论依据
关于自主学习,Holec认为“自主是学生所拥有的驾驭自身学习行为的能力”,Nunan则认为,“自主就是独立地学习或靠自己去学习”。Dickenson也认为,“自主学习者应承担的学习责任包括自我决定学习的内容和材料,自我选择学习的时间、地点和进度,自我监控学习过程,自我测试学习效果”。……
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