陈振旗，陈曦

（广州民航职业技术学院，广东广州510403）

基于行业标准的民航高职院校新生入学教育模式的探索

陈振旗，陈曦

（广州民航职业技术学院，广东广州510403）

“90后”高职大学生也已经逐渐成为素质教育的主体之一，把握其特点、了解其个性等对做好素质教育具有关键性的意义和影响。对高职大学生而言，新生入学教育是其接触大学教育的第一课，那么如何做好新生入学教育及怎么进行新生入学教育就成为了一个重要的课题。本文将从这些方面做一些探索。

行业标准；新生入学教育；“90后”；模式

“90后”，一个很有个性的词汇随着社会的发展就这么应运而生了，可在教育层面来讲，在迎接这么一个群体的时候是否做了准备或准备是否充分，这直接影响其发展的方向及程度。有人这样总结“90后”的青少年：好奇心强、自我个性极为张扬、对网络十分依赖、缺乏理想信念、挫折承受力较弱，既没有形成正确的现代价值观，也没有继承优秀的传统，处在精神匮乏的“悬空状态”之中。

胡锦涛同志在十七大报告中提出要推动建设和谐社会，并提出“优先发展教育，建设人力资源强国”是加快推进以改善民生为重点的社会建设的六大任务之首。前北大校长陈佳洱院士在“面向二十一世纪的高等教育”为主题的大学校长论坛演讲中指出：“引导社会向前发展”是大学应该完成的使命，大学应当成为国家的思想库，在运用知识的过程中为国家和社会服务。……