黎艳

（广东石油化工学院，广东茂名525000）

新媒体背景下对高校就业指导课程改革的思考

黎艳

（广东石油化工学院，广东茂名525000）

随着新媒体技术的出现，高校就业指导课程教学面临了重大的挑战，课程改革成为教育改革和社会发展的必然。高校应遵循教育规律，结合新媒体技术的特点，围绕大学生人生规划和就业竞争力的提升，制定合理的就业指导课程，丰富教学内容设计，创新教育教学方法，以有效的方式应对新媒体的挑战，提升教学改革的实效，从而促进高校大学生高质量就业。

新媒体；就业指导；课程改革；思考

一、新媒体的概念

随着科技的迅猛发展，新媒体技术应运而生。相对于报刊、户外、广播、电视四大传统意义上的媒体而言，新媒体是指在新的技术支撑体系下出现的媒体形态，利用数字技术、网络技术、移动技术，通过互联网、宽带局域网、无线通信网、卫星等渠道，以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐服务的传播形态。新传媒产业联盟秘书长王斌认为，新媒体是以数字信息技术为基础，以互动传播为特点、具有创新形态的媒体。它实现了所有人对所有人的传播，解决了传统媒体一对一或一对多传播的局限，大大提升了传播的能量和影响力。因此，新媒体又被形象地称为“第五媒体”。

与传统媒体相比，新媒体具有以下几个特点：（1）互动性与实时性。新媒体实现了信息传播过程中用户的转播者身份和受众身份，用户可以通过手机QQ、微博、微信等形式，随时随地接收和传递信息，满足用户互动性表达、娱乐的需要。……