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激励高职院校大学生进图书馆学习的方法探析

2015-02-13王伟江

太原城市职业技术学院学报 2015年2期
关键词:图书馆资源高职

王伟江

(广州工商学院,广东广州510850)

激励高职院校大学生进图书馆学习的方法探析

王伟江

(广州工商学院,广东广州510850)

论文通过分析目前我国高职院校学生进图书馆学习的现状和存在的问题,提出了激励高职院校大学生进图书馆学习并利用图书馆丰富的文献资料提升自身综合素质的方法。

高职院校;图书馆;激励方法

图书馆是大学生重要的第二课堂,是素质教育又一重要的阵地。激励大学生进图书馆并利用图书馆丰富的馆藏文献资源进行自主学习,从而提高大学生综合素质是当代高等教育改革的一个必要手段。目前,图书馆界正处于由传统图书馆向传统文献信息资源与数字化信息资源相结合的现代图书馆转变的新阶段。高职院校管理者应当与时俱进地探求新的激励方法,积极引导大学生进图书馆学习。本文在总结高职院校大学生进图书馆的重要意义的基础上,分析高职院校大学生进图书馆的现状,并从高职院校学生管理工作的角度提出以下激励高职院校大学生进图书馆学习的方法。

一、高职院校大学生进图书馆的重要意义

(一)可以扩大学生的综合知识体系,提升大学生的综合素质

“读史使人明智,读诗使人聪慧,数学使人缜密,自然哲学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩。总之,知识能塑造人的性格”。图书馆的书本种类齐全,其所涵养的知识可以说是极其广泛,包罗万象。为促进全面素质教育,大学生除了要学好专业知识,还得广学博览式地补充课外知识。……

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