刘观来刘 炎周晓虎（.安徽科技学院，安徽 凤阳 00；.南京财经大学，江苏 南京 0046；.安徽省凤阳县人民检察院，安徽 凤阳 00）

地方性应用型大学法学教育存在的主要问题与对策
——基于皖北和苏南几所大学的调查分析

刘观来1刘 炎2周晓虎3
（1.安徽科技学院，安徽 凤阳 233100；2.南京财经大学，江苏 南京 210046；3.安徽省凤阳县人民检察院，安徽 凤阳 233100）

法学教育是我国高等教育的重要组成部分。当前，我国地方性应用型大学法学教育存在着一些亟待解决的问题，主要表现为实践教学环节不受重视、教学方式单一落后以及课程设计不合理等等。这些问题的存在，严重影响和制约着法学教育质量的提高。为此，文章提出相应对策，旨在促进地方性应用型大学能够更多更好地培养高素质的法律人才，以服务于地方经济社会发展。

地方性应用型大学；法学教育；问题；对策

一、法学教育在高等教育体系中的地位和作用

我国著名的教育家蔡元培先生曾经指出，“观近欧美各国，其文化之所以能够一日千里地进步，‘推原溯因’，法学教育功不可没［1］。”高等院校法学教育（以下简称法学教育）不仅关乎文化的进步，而且关乎国家与民族的未来。

实现中华民族的伟大复兴，固然需要自然科学方面的人才，从某一方面说，更加需要社会科学方面的人才，尤其是法律人才。因为，正如民国时期有学者所指出的那样，如果国家不实行法治，什么事情，都不上轨道，纵然有自然科学方面的杰出人才，也难以充分发挥作用［2］。……