APP下载

试论高职公共英语教学如何服务于专业培养目标
——以泰州职业技术学院护理专业为例

2015-02-13杨永凤

泰州职业技术学院学报 2015年4期
关键词:公共英语英语教学高职

杨永凤

(泰州职业技术学院基础科学部,江苏泰州 225300)

试论高职公共英语教学如何服务于专业培养目标
——以泰州职业技术学院护理专业为例

杨永凤

(泰州职业技术学院基础科学部,江苏泰州 225300)

公共英语课程是高职院校的必修课程之一。近几年来许多高职院校都对公共英语课程改革做了不断的尝试。笔者所在院校在新的课程标准下,实现了模块化教学,以便能够跟学生的专业更好的衔接。本文就公共英语教学基础英语教学模块,以护理专业为例,以所用教材《新编实用英语》为蓝本,着重探索了如何在公共英语教学的课堂设计和实施中使英语教学真正服务于专业培养目标。

高职;公共英语教学;专业培养目标;护理

自入世以来,我国的对外交流已扩展到社会的各个领域,各行业对精通专业又有较强的涉外能力的应用型人才的需求越来越大。2000年教育部高教司颁布了《高职高专英语课程教学基本要求》(以下简称《基础要求》)指出:高职高专的人才培养目标是培养生产、建设、服务、管理第一线的高素质技术技能型人才;英语课程不仅应打好英语语言基础,更要注重培养实际使用语言的技能,要能服务于学生日常生活及未来职业发展的需求[1]。这就要求高职公共英语教学应以就业为导向,注重与专业知识有机结合,将与具体行业、岗位、职场相关的英语内容,设计到英语教学过程中来,以真正体现高职公共英语教学的实用性。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

公共英语英语教学高职
巧用“五法”激趣——以英语教学为例
如何提高英语教学的有效性
高职应用文写作教学改革与创新
“一带一路”视野下高校公共英语教学改革
Long的互动假说及其对英语教学的启示
高职人才培养模式创新探讨
高职公共英语视听说教学中情感因素的运用
高职高专公共英语教学中EGP+ESP模式的构建
高职公共英语泛在学习资源整合设计研究
谁