房咏梅，杨 明

（通化师范学院 政法学院，吉林 通化 134002）

论激励机制在高校新生教育中的运用

房咏梅，杨 明

（通化师范学院 政法学院，吉林 通化 134002）

高校新生入学教育是大学人才培养的一个首要环节，同时也是高校思想政治工作中非常重要的一个基础环节，它是帮助新生了解大学生活，树立新的奋斗目标，尽快完成由一名中学生到大学生转变的重要途径。心理学和社会学的实践均表明，人的一切活动都源于人的动机，因此，将激励机制引入到对新生的教育中，实施有效的激励机制的原则与方法来对新生进行教育将会收到较好的教育效果。

激励机制；高校；新生教育

运用激励机制对高校新生进行教育，其根本目的在于有效的激发高校新生的内在动力，促使其不断进步，最终实现自身的价值。因此，高校在运用激励机制对新生进行教育时就必须正确的认识和分析激励教育的对象，也就是正确认识和分析其心理需求、情感和态度，进而把握合理的激励机制的原则与方法来及时有效的对新生进行教育，这样会收到较好的教育效果。

一、高校在新生教育中实施激励机制的意义

（一）有利于高校新生明确学习目标

应该说学生在考上大学以前学习目标是明确的，那就是努力学习考上自己理想的大学，这是他们从小学到高中整个学习过程中奋斗的最大动力。而考上大学以后，大学学习环境的宽松使自身以往维系的十几年的奋斗目标逐渐消失，无法为自己树立新的奋斗目标，这时新生最容易出现学习目标的迷失问题。……