徐楠楠

(福建师范大学体育科学学院， 福建 福州 350000)



微课融入高校公共体育武术课中的可行性研究

徐楠楠

(福建师范大学体育科学学院， 福建 福州 350000)

微课虽不是新兴的概念，但在实际教学中的应用不多，尤其是在公共体育中的应用，微课的特点能较好的促进武术动作学习中泛化阶段的形成，为整个武术套路的形成打下好的基础。文章就“微课”的定义、现状及在公共体育武术教学中应用的可能性进行整合、研究，提出了符合高校公共体育教学中开展武术微课的课堂模式与建议，旨在为提高高校公共体育武术课的教学质量提供理论依据。

微课；武术课；可行性研究

现代信息技术的发展越来越快，提高了我们工作学习的效率，信息技术也越来越多的被应用到我们的学习中。“微课”一词最近几年也频繁的出现在我们的教学、学习中，“微课”的特点是时间段、针对性强、用途广泛、易于传播等，能有效的提高教学效率。但是“微课”应用到体育教学中的很少，其主要原因在于体育课多在室外上课，没有教学条件去实现微课教学，但由于现在手机、电脑的普及，人们之间交流越来越密切，QQ群和微信群在一定程度上可以改善微课教学的条件。武术动作的学习可分为泛化——分化——自动化三个阶段，“微课”这种整体形象的教学能够促进学生学习武术动作泛化阶段的形成，为整个武术套路的学习打下良好的基础。

1 相关概念界定

微课是现代流行的一种新的传播手段，与微课相关的概念有微型课程、微视频等。……