三方面体育的关系及协调发展路径
2015-02-13张强,蒋宁
体育科学研究 2015年3期
张 强,蒋 宁
(玉林师范学院体育学院,广西 玉林 537000)
三方面体育的关系及协调发展路径
张 强,蒋 宁
(玉林师范学院体育学院,广西 玉林 537000)
为促进学校体育与社会体育、竞技体育协调发展,加快体育强国进程,运用文献资料法和逻辑分析法,从理论和实践的角度,对学校体育与社会体育、竞技体育的关系及协调发展路径进行研究。研究认为:三者关系应是我国体育事业"三棱柱体"三个面的相对独立与相互依存的关系;对三者关系的认识影响了其协调发展路径的选择,中国体育历经均衡普及发展与非均衡优先发展之路,长期选择非均衡发展路径具有必然性;未来可持续非均衡发展与全面均衡发展之路漫长,有赖于科学发展观的指导和践行对体育失衡的克服。建议依据三者关系的新定位,重新构建体育协调发展路径的理论研究体系;尽快建立体育协调发展机制和社会监督评估系统;积极探索调控学校体育与社会体育、竞技体育可持续非均衡发展与全面均衡发展路径的有效措施。
学校体育;社会体育;竞技体育;关系;协调发展;路径
自1978年中国改革开放以来,中国竞技体育发展取得了举世瞩目的辉煌成就,社会体育也随经济崛起和竞技体育的腾飞而得到迅猛发展,成效显著,学校体育显然也得到有史以来最迅速的发展,但“中国青少年体质连续25年下降,学生的身体力量、速度、爆发力、耐力等身体素质也全面下滑”[1],与社会体育、竞技体育发展极不相称、不协调,无论现实地位、发展环境和成效都令人尴尬,成了我国迈向体育强国的软肋和短板。……
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