思政微课教学资源建设的探索*——以“思想道德修养与法律基础”为例
2015-02-13杨翠华
通化师范学院学报 2015年2期
杨翠华
(芜湖职业技术学院,安徽芜湖 241000)
思政微课教学资源建设的探索*
——以“思想道德修养与法律基础”为例
杨翠华
(芜湖职业技术学院,安徽芜湖 241000)
微课是网络信息化时代一种新的教学方式.高校思想政治理论课教学也可以利用微课形式提高教学的针对性和实效性,该文以思想道德修养与法律基础课程教学为例,在分析目前思政微课资源建设中存在的一些误区的基础上,提出思政教学中适合制作成微课的教学内容,并给出了思政微课资源建设的建议,以期能引发思政教育工作者对微课资源建设的有益探索.
微课;教学资源;思政课
思想政治理论课(以下简称思政课)的教学过程有着特殊的教育性质和特点,其教学效果不仅与教学活动本身相关,同时受到相关教学资源利用和建设水平的影响与制约.随着信息网络技术的发展,社会进入了“微时代”,在高校的课堂教学中,“微课”这种崭新的教学模式也蕴育而生.中宣部、教育部下发的《关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》中指出,各高校应在思想政治理论课的建设中重视发挥多媒体和网络等信息技术的重要作用,倡导在教学中使用新技术新手段,并积极进行网络教学资源的开发,形成网上网下教学互动、校内校外资源共享的新局面.这也为高校思政课建设指明了方向.2014年,教育部高等学校思想政治理论课教学指导委员会、全国高职高……
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