文/岳凌鹏

钢琴，自其诞生、发展以来，便以独具魅力的音乐形式与丰富多彩的情感表达，成为世界上最重要的乐器之一，钢琴艺术传入中国后也得到了我们的喜爱并迅速茁壮成长。一直以来，无数钢琴艺术工作者为了中国钢琴艺术的发展做出了不懈的努力与杰出的贡献，特别是针对钢琴演奏、教学、创作、风格等方面的研习成果不胜枚举。而笔者同时也发现在我们的钢琴演奏、教学、理论研究中，大家往往重视的多是演奏的各种技术、技巧，钢琴的音乐的表现，音乐情感的培养，却忽视了一个非常重要的问题，即是在钢琴演奏与教学中，演奏者、学习者其心理因素对于钢琴演奏与教学的作用与影响，遍览所有成功的钢琴艺术家无一不是心理素质杰出之人。因此，在本文中笔者希望通过对影响钢琴演奏的心理因素着手分析，以帮助演奏者、学习者明晰影响因素，从而加强自身的心理素质和心理调控能力，以良好的心理素质去面对自己的钢琴艺术舞台与人生舞台。

钢琴演奏是一项非常复杂的创造过程，其并非是简单的钢琴理论知识与钢琴演奏技能的学习，还包括了对所演奏音乐作品的深入理解、情感表达，以及笔者所要强调的良好的心理素质，其同样是钢琴演奏成功的关键环节。对于钢琴理论知识与钢琴演奏技能的培养与训练而言，其过程并不复杂，而是一个循序渐进的阶段。通过学习训练，掌握能够在一定程度上达到熟练的标准，再通过长期的实践与突破，就能够形成较为科学、一体化的钢琴演奏技艺。……