陈正泉

(南京工业职业技术学院能源与电气工程学院 江苏南京210023)

5S 管理思想与实训课程的融合教学初探

陈正泉

(南京工业职业技术学院能源与电气工程学院 江苏南京210023)

5S管理在我国企业已经得到了广泛推广和实施，正在不少高校的公共管理领域进行着探索，5S的管理知识也走进了高校课堂。如何推动5S的理实一体化教学，探讨5S管理思想与实训课程的融合教学，对服务校内和校外都有着无比积极的意义。

5S管理思想 实训 融合教学

5S起源于日本，是指在生产现场中对人员、机器、材料、方法等生产要素开展相应的整理、整顿、清扫、清洁、修养等管理活动，使生产现场的一切均处于管理状态之中，将管理工作下放到企业的最底层，使每一位员工都是企业的管理者，只是管理幅度和深度不同。正是由于这种简单易行、全员参与的管理活动，培养了员工严谨、一丝不苟和负责任的工作态度以及持续改善、追求完美的精神，这是日本企业独特的一种管理办法。5S管理不仅在降低成本、准时交货、安全生产、高度的标准化、创造令人心旷神怡的工作场所和现场改善等方面发挥了巨大作用，而且大大提升了企业形象，使日本产品在国内外成了高品质的代名词。随着改革开放的深入发展，5S管理在我国的企业界得到迅速推广和实施。近年来不少高校，尤其是高职院校也在公共管理领域推广5S管理，同时尝试与实训课程融合教学，但实际效果都不够理想，因此，需要我们持续关注并加以改进和提高。……