陈富祥　通讯员　田永丰

编者按：

随着信息技术的迅猛发展及电脑、手机等通讯交流工具的普及，我国逐步进入无纸化时代。中小学生敲击键盘的速度变得越来越快的同时，书写能力却越来越差，书写水平呈现普遍下降趋势。教师和学生都不同程度地忽视汉字书写和书法教育，书写不工整，写错别字，提笔忘字等现象屡见不鲜。

书法是中华民族传统文化的瑰宝，以汉字为重要载体的书法教育不光是一种美的教育，还具有育德、启智、健体、审美的综合效应。2011年8月，教育部发布《关于中小学开展书法教育的意见》，将书法教学作为基础教育的必修课程，要求中小学通过有关课程和活动开展书法教育。2013年，教育部又印发了《中小学书法教育指导纲要》，明确要求在3-6年级，每周安排一课时，用于毛笔字学习。那么，书法教育在甘肃省的实施情况如何，取得了哪些经验，还存在哪些问题呢？为此，记者进行了专门采访。

每周四下午，定西市通渭县文庙街小学安安静静，教室里没有琅琅书声，却飘散着浓浓的墨香，学生们手握毛笔，聚精会神地练习书法。原来，这天下午是全校的书法教育时间。而在天水市甘谷县土桥小学，同样的一幕也在上演，学生们每天都雷打不动地坚持练习书法。

在甘肃省的很多学校，书法无疑是最令师生喜欢的艺术活动之一，这两所学校只是其中的典型代表，也是甘肃书法教育普及和推广的一个缩影。在全省广大中小学中，无论是写字课还是兴趣小组活动，无论是第二课堂还是课外艺术培训，书法无疑是其中最流行、最广泛的选择内容。……