翟国胜

摘 要：校园花式篮球作为一个新兴项目走进校园，逐渐成为学生喜欢的健身项目。如何在教学过程中激发学生的兴趣，调动每一个孩子主动学习的积极性，笔者通过实践总结出校园花式篮球学习的“四字诀”，经实践检验效果较好。

关键词：花式篮球；教学；四字诀

中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2014）11-0070-02

一、看

“看”就是了解的过程。一道菜，端上来让食客看看它的形状、颜色，闻一闻味道，勾起食欲。校园花式篮球在学习的开始阶段，首先就是让学生去看，什么是校园花式篮球，怎么玩，激情导趣，让孩子们产生运动参与的念头。做好这一步，可以采取以下几种手段。

1.举行学期初的校园花式篮球启动仪式。启动仪式是一项全校性的活动，是一种活动“升级”。以我校为例，从开展校园花式篮球活动以来，已经举行了三届启动仪式，每一届都是全校师生参加，庄严隆重，激情澎湃。如2013年9月举行的第三季校园花式篮球的启动仪式程序是这样安排的：（1）宣布第三季《校园花式篮球》活动方案（主管领导）；（2）第二季花篮队员展示活动（男5女5）；（3）宣读第三季“花篮”辅导员名单，领导为辅导员颁发证书；（4）辅导员代表发言；（5）新队员代表发言；（6）全体新队员宣誓；（7）宣布评星考级标准；（8）校长动员讲话；（9）闭会。

组织这样的活动很有意义，全体师生参与能统一思想，校长讲话让师生感受到学校的重视，“花篮”技能表演具有广告效果，活动的组织体现体育教师的能力，举一反三，每学年初举行一次阳光体育活动的启动仪式。……