张林林

健康教育护理干预在非典型心绞痛患者中的应用效果观察

张林林

目的 探讨健康教育护理干预在非典型心绞痛患者中的应用效果。方法 80例非典型心绞痛患者, 按入院顺序分为观察组和对照组, 各40例。对照组给予常规护理, 观察组同时给予健康教育护理干预。观察两组疗效, 调查两组患者对疾病知识掌握情况, 记录两组患者干预后3个月的再次住院情况。结果 观察组心绞痛疾病知识掌握率高于对照组, 差异有统计学意义(P＜0.05)。观察组再次住院率低于对照组, 差异有统计学意义(P＜0.05)。观察组总有效率95.0%, 高于对照组77.5%, 差异有统计学意义(P＜0.05)。结论 健康教育护理干预有助于提高非典型心绞痛患者对心绞痛疾病知识掌握程度, 提高临床治疗效果, 降低再次住院率, 护理效果显著, 临床可积极推广应用。

非典型心绞痛；健康教育；护理干预

在心绞痛部分患者中, 其临床症状和体征缺乏典型性,为非典型心绞痛, 其疼痛部位不典型、心绞痛发作时的程度不典型, 患者可表现为轻微胸痛或胸闷等, 但此时患者心肌已经处于较为严重的缺血状态, 非典型心绞痛在老年患者中多见。多数非典型心绞痛患者对此特点认知缺乏, 所以对此类患者开展健康教育尤为必要［1-3］。本文选择本院收治的80例非典型心绞痛患者, 观察健康教育护理干预的护理效果。现报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 入选的80例非典型心绞痛患者为本院2013年1月～2015年1月收治, 均符合诊断标准［4］。……