李先辉，李春艳，彭英福，张 洁

（吉首大学医学院，湖南 吉首 416000）

在机能实验学设计性实验中开展PBL教学的探索与思考

李先辉，李春艳，彭英福，张 洁

（吉首大学医学院，湖南 吉首 416000）

设计性实验是培养医学生科学素养、创新精神和独立研究医学问题能力的重要实验课程。除了培养学生实验技能，还要求学生能够自主进行文献检索、课题设计、综合分析及数据处理，在自主实验过程中提高创新意识和创新能力。PBL教学法和设计性实验教学有很多共同点，因此，在设计性实验教学中开展PBL教学是非常适合的。实践证明，该教学模式有助于充分发挥设计性实验的作用，是提高学生自主学习能力的有效方式。

机能实验学；设计性实验；PBL教学法

《本科医学教育标准——临床医学专业（试行）》（教高[2008]9号）(以下简称《标准》）的颁布，对规范我国医学教育过程和提高医学教育质量具有重要的现实意义。《标准》中明确规定：本科临床医学专业毕业生应具有科学态度，创新和分析、批判精神，能够结合临床实际，利用图书资料和现代信息技术独立研究医学问题。机能实验学中的设计性实验是培养本科生科学素养、创新精神和独立研究医学问题能力的重要实验课程；除了培养学生实验技能外，还要求学生能够自主进行文献检索、课题设计、综合分析及数据处理，在自主实验过程中提高学生的创新意识和创新能力。如何紧紧围绕《标准》要求，创新机能实验学设计性实验教学模式，充分发挥设计性实验的作用，是一项急需研究的课题。……