医学院校物联网工程专业应用型人才的培养
2015-01-30
中华医学图书情报杂志 2015年6期
1 物联网工程专业应用型人才培养的相关概念
1.1 物联网
物联网(Internet of Things,简称IOT)技术被称为是继计算机与互联网之后信息产业的第三次浪潮[1],代表了今后信息技术发展的重要方向。国际电信联盟认为[2],世界上所有物体都可以通过互联网主动进行交流,无需人的干预,即物联网遵循相关协议,可以借助各类信息传感设备,通过互联网实现物品的自动识别、定位、追踪、监控以及信息的互联与共享。
1.2 物联网工程专业
2009年伴随“感知中国”概念的提出,无锡等城市相继建立了物联网实验区。物联网工程是国家战略性新兴产业,2010年7月教育部批准30多所高校设立该专业,2012年物联网工程出现在教育部新修订的本科专业目录中。2013年教育部同意备案并招生的高校多达126所,物联网工程专业如雨后春笋般蓬勃发展。
2011年,笔者所在的济宁医学院医学信息工程学院(以下简称“我校”)通过校企合作的方式,在计算机科学与技术专业下增设了物联网工程专业方向,并于当年招生。根据教育部2012年颁布的本科专业目录,物联网工程专业属于计算机类[3],专业编号是080905。
1.3 应用型人才培养
教育部高等教育司司长张大良说,“培养应用型人才是地方高校办学的首要使命和根本任务”[4]。应用型人才的培养以利用知识解决现实问题为目的,更注重知识的有用性、创新精神和综合运用知识的能力,是社会发展和高等教育发展的必然要求。
根据《山东省中长期教育改革和发展规划纲要(2011-2020年)》,山东省决定实施普通本科高校应用型人才培养专业发展支持计划(鲁教高字〔2014〕14号)试点工作。……
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