王果志

摘 要：构建和谐校园，需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，是我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。

关键词：构建；和谐校园

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）23-172-01

和谐，是人类孜孜以求的理想社会状态，从古代的“蓬莱八仙”的神话传说，到陶渊明的《桃花源记》都反映了人们对和谐社会的向往。和谐的环境培养美德使人愉悦，促进人的全面和谐健康成长。而学校是传播社会主义精神文明的主阵地，担负着培养社会主义建设者和合格接班人的重任，因此更应当在构建和谐社会中发挥示范带头作用，努力建设好和谐校园。

构建和谐校园，既是一个历史发展过程，又是一个复杂系统工程，可以从多方面多角度去探索和实践。如何构建和谐的校园，创造利于学生成长的氛围呢？ 下面就创建和谐校园浅谈以下几点想法：

一、以人为本，营造和谐的环境

教育是充满爱的阳光事业。坚持“以人为本”，就是要体现以学生为中心、以育人为己任，以全面推进素质教育为主线，教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，引导、促进全体学生全面发展、健康成长。要实施人性化管理，促进教育者与受教育者之间的人际关系和谐。母爱给学生以成长的生命，师爱给学生以发展的生命。实施人性化管理，就是要在学校的管理活动中，给学生以关爱、始终贯彻以“平等、尊重、合作、发展”为基本内涵的人文思想，以诚待人，以情感人，以理服人。

师生和谐是一个根本性的问题。教师既是学生道德升华、学业有成的引路人，同时又是学生值得信赖的朋友。教师要对学生循循善诱，关心学生的思想、学习、身体和生活，应时时刻刻以学生的利益为重，体现出教师工作的职责和本质。教师对学生的教育要坚持以正面教育为主，多使用激励性的语言，杜绝对学生讽刺挖苦。同时，学生也要尊重老师的劳动，虚心接受教师的教育帮助，对教师要常怀一颗感恩之心，发扬中华民族尊敬师长的光荣传统，师生共奏和谐校园的美好乐章。

二、校园环境是和谐的根本

校园环境是指各种影响人的教育因素的总和，主要由校园自然环境、物质环境、观念环境及周边环境等组成。和谐的校园环境能对学生起到独特的、其他教育方式所难以替代的作用。校园的物质环境体现在校舍建筑、图书资料、仪器设备和其他一切有形的教学设施。舒适、幽雅的自然环境和卫生、安全的物质环境，使得师生神清气爽，心情愉悦，使得自己能够更好地投入到每天的工作、学习和生活中去。观念环境的影响力取决于它附着于群体而又影响个体。通俗一点讲，这就是所谓的校风问题。校风的核心是学校经过一定时间的积淀、整合而形成比较稳定的观念系统、信仰系统、目标系统等。

作为教师，我们要教育学生学会懂得珍惜和维护校园环境，明确“校园是我家，美化靠大家”这一精神，树立强烈的环保意识，杜绝“课桌文化”，点滴中使自己的思想和素质都上升一个新台阶。

三、营造充满人文关怀的校园文化

一个和谐的校园，应该千姿百态、意蕴丰赡的校园文化。没有丰富的校园文化，学生的精神世界就是空虚的，毫无生气的。学生不是流水线上的产品，而是活生生的有血有肉的人；学生不是学习的机器，考试成绩不应成为衡量学生的唯一标准。新课程标准提倡多元化评价，我们应该看到每个学生的长处，让学生的个性如春天的枝叶一样无拘无束地伸展。在以人为本的教育理念下，我们应处处为学生创造展现个性和特长的舞台。和谐的校园文化是一种巨大的无声的力量，是最优秀的隐性课程。它如“润物细无声”的春雨，能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。

首先，营造充满人文关怀、突出学校特色和谐的校园文化，重点是突出学校特色，优化育人环境，营造一个良好的自主学习氛围，使来自不同的家庭，不同生活环境的学生，都能在愉悦中接受真理的熏陶，在和谐的气氛中选择真知，创建一个健康向上、民主、和谐的校园文化环境，为他们身心健康发展创造良好的条件和环境。

其次，要塑造学校精神，创建具有进取意识、求真务实的校园文化。培养学生良好的职业素质，包括创业精神、团队精神、奉献精神、脚踏实地的肯干精神、爱岗敬业精神等等。目的就在于使全校的师生具有积极向上的人生态度：现代的教育理念，刻苦学习的求知欲望，乐于奉献的敬业精神，勇于创新的进取意识，求真务实的扎实作风，和谐融洽的人文环境。

最后，要建立具有学校特色的社团组织，培育丰富、和谐的校园文化。学校的社团组织也是校园文化的一部分，学生通过参加各种社团活动，学会处世与交往、组织与协调、竞争与合作，培养了组织协调能力，锻炼了自我管理能力。

和谐，可以凝聚人心；和谐，可以团结力量；和谐，可以发展事业。以人为本，创建和谐校园是时代发展的必然要求。我相信，这一理念必定会成为全校师生的共同追求，一定会转化为大家的自觉行动。让我们大家共同奋斗，开拓进取，努力促进学校事业的新发展，努力为构建和谐校园作出自己的贡献！

构建和谐校园，需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，是我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。

构建和谐校园需建立和谐的同学关系，关心、帮助有困难的同学，让他们感到和谐校园的温馨。宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，互帮互助，从而打造和谐人际关系，和谐学习环境。