梁娟涛

作为一名小学语文教师，在日常的教学过程中，深刻的感受到在小学语文课堂教学中采取有效的教学方法是非常必要的。 小学低年级是语文学习的起步或启蒙阶段，一定要从培养最基本的"听、说、读、写"能力抓起。要实现这一教学目标，就必须采取一些有效的课堂教学方法来激发学生的学习兴趣，培养学生主动学习、有效学习的能力。那么，我们如何针对小学生的特点来开展课堂教学工作呢？我认为应该从以下几个方面去思考和探讨：

1.营造一个快乐、融洽、活跃的课堂气氛是十分重要的

首先，小学语文教师在课堂教学中要通过自己良好的教学心情、表情、体态动作、神态语气来形成一种良好的教学气氛，让学生在不知不觉中感受到一种快乐融洽的课堂学习氛围。从教师走进教室的那一刻起，教师的表情、神态就会直接影响到学生上课的情绪，这种先入为主的方式对学生的学习常常会有意想不到的效果。所以，教师在上课前一定要调整好自己的情绪和精神面貌，把微笑展现给学生。让学生对教师没有惧怕感，对课堂学习没有恐惧感，一定要避免学生产生压抑、紧张的心理感觉，给孩子营造一个愉悦的学习氛围，在轻松的气氛中激发学生的学习灵感。

其次，老师要学会运用恰当的语言、表情、眼神给予学生支持和鼓励。客观的看待学生之间的差别，积极的发现每个学生的长处，多鼓励，少打击。多表扬，少批评。让每个孩子都能体验到成功的喜悦。……