宋秋红

摘要：随着语文新课改的深入，语文基础教育课程要求教师改变多年来习以为常的教学方式、教学行为，树立崭新的教育观念。这对教师是一个挑战、一次考验，如何把新教材教好，提高运用新课程的能力和水平，成了语文教师面对的新课题。

关键词：语文教学；新课改；教学经验；做法

中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）03-0056-01

随着语文新课改的深入，语文基础教育课程要求教师改变多年来习以为常的教学方式、教学行为，树立崭新的教育观念。这对教师是一个挑战、一次考验，如何把新教材教好，提高运用新课程的能力和水平，以主人翁的姿态投入到新课程改革之中？在近几年的语文教学实践中，我以高昂的热情，本着"加强理论学习，在实践中探索，在课堂中总结，在反思中进步"的原则，在初中语文教学新课改上下了很大工夫，进行了不少尝试，现总结初中语文新课改取得的经验和做法。

1.加强理论学习，认真学习课标，转变教学观念

我对新课标中定量性的规定熟读成诵，依法行教。经过一个学期的教学实践，我的学生观、课本观、课程观发生了巨大转变，语文教学进入了一个崭新的天地。贯彻以学为主的基本思想，即把学生看做语文学习的主人，在课堂教学中以学生的学习活动为主。比如，在教学课文前，我会把自己制定的学习目标展示给学生，然后让学生在阅读课文后根据我制定的学习目标确定学习目标，作业也可自主确定。……