何玉洁

中图分类号：G633.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）03-0044-01

教师的天职不仅是教好书，而且还要育好人。首先要将学生培养成一个有理想、有道德、有社会责任感的"人"；德育是教育的基础，有了德育作为基础，学生的智育、体育、美育、团结协作才有存在的价值和根基。青少年正处在长身体，长知识时期，也是思想品德形成和发展时期，特别是处在青春发育的初中学生，正由儿童向成人过渡。他们思想单纯，爱好学习，追求上进，充满幻想，可塑性大，但由于知识经验少，辨别是非能力差，因而容易接受各种思想的影响。因此，教师运用正确的方法及时对他们进行教育，使他们形成良好的思想品德，向着社会要求的方向发展，符合他们身心发展的要求，德育对于促使他们身心健康成长，具有不可替代的重要作用。

1.爱是教育的灵魂

"有爱才有教育 "用满腔的爱去"浇灌"学生的心灵，理解和关心学生，赢得学生的理解和信任，这是班主任与学生间沟通感情、协调关系的一个重要途径。其中，建立良好的师生关系的关键，在于老师正确处理好"爱"与"严"的辩证关系。我认为，师爱不等于母爱，严格不等于伤害。在严格要求又热情呵护中去教育学生，要严在当严时，爱在细微处。充满爱的严与表现为严的爱相结合，才能赢得学生的尊敬和理解，赢得家长的信任与支持。

2.转变育人观念

在教学实践中，以培养创新精神和实践能力为重点，充分挖掘课程内涵要促进每个学生身心健康发展，培养良好品德，重视在基础教育中要满足每个学生终身发展的需要，培养学生终身学习的愿望和能力。……