刘旭伟

随着我校多媒体软件、硬件设施的不断完善，特别是班班配置了多媒体教学设备以来，越来越多的教师将多媒体应用于课堂辅助教学。与传统的教学手段相比，多媒体课件辅助教学以其无可比拟的声光效果和眩人耳目的新科技赢得了广大师生的喜爱，教师也在课堂教学中获得了相应的成就感和荣誉感。多媒体课件在教学中的应用同时促进了我校课件制作水平的提高。多媒体教学不仅提高了课堂教学效益，也使我校的课堂教学更加精彩。

1.利用多媒体进行教学可激发学生的学习兴趣

前苏联教育家苏霍姆林斯基在《兴趣的秘密何在》中写道："所谓课上得有趣，就是说：学生带着一种高涨的、激动的情绪从事学习和思考，对面前展示的真理感到惊奇甚至震惊；学生在学习中意识和感觉到自己的智慧力量，体验到创造的欢乐，为人的智慧和意志的伟大而感到骄傲。"教师使学生对上课有兴趣是比较容易做到的，但是要学生对上课的学习内容有兴趣则往往要困难些。在数学"应用题"、"锐角和钝角"、"成正比例的量"这几节课中，教师运用多媒体技术，将内容生动、形象逼真的信息传递给学生，调动学生的学习热情，学生在学习过程中得以动手动脑，越过一个又一个学习上的障碍，成功的喜悦伴随着整个学习过程。他们不仅没有新知识难以接受的感觉，而且从接受到掌握再到运用这些知识的全过程都是在自发之中进行的，对知识本身的学习更有持久的兴趣，对提高课堂教学效率起着决定性作用。……