薛玉荣

随着课堂改革的深化，学校艺术教育的重要性越来越被人们所重视.如何提高音乐教学的质量与效率，促进学生整体素质的提高. 作为一名小学音乐教师，在上好音乐课之余，还要多多研究与音乐密切相关的音乐教学，针对小学生表现欲强、可塑性强、理解力差、坚持性差的特点，有浅入深、循序渐进地把知识技能和审美情感的培养贯穿教学的始终。小学音乐教育不但能进一步培养小学生的素质，还能为自身的艺术发展奠定基础，更为重要的能进一步陶冶学生的情操，让学生树立起正确的价值观，人生观。

1.以乐助德

音乐是情感的艺术，它充分利用鲜明的节奏，优美的旋律，美妙的音色来表达 。因而学校教育能以乐助德，对学生的情感世界，思想情操，道德观念的渗透和影响是很大的。选择一些优秀的歌曲，如《中国少年先锋队队歌》《每当我走过老师的窗前》等的历史歌曲，革命传统歌曲，反映少年积极，乐观的精神面貌和生活劳动的歌曲教给学生，并通过演唱和欣赏的形式来进行思想教育，从而鼓舞他们的学习音乐热情，培养热爱祖国，热爱集体，热爱生活的情操。

2.以乐促智

音乐教育可以促进学生的智能发展.通过欣赏各种不同体裁，不同风格的音乐作品，扩大了他们的音乐视野，从中获得广泛的音乐知识，在音乐的欣赏和演唱过程中，不仅能提高他们的记忆力和敏捷力，还能比正常人更为突出。经常欣赏和演唱音乐，特别是器乐演奏时，手、脑、眼、耳互相协调和配合，能提高大脑反应能力和耳、手的灵敏度，在提高学生学习音乐的基础上，还可以提高学生的理解力、观察力、记忆力、想像力、创造力。……