王霁 孔媛媛 王昆

摘 要：本文对全日制专业学位研究生的概况进行了阐述，指出专业实践是全日制专业学位研究生最突出的培养特色，并就专业实践的有效实施与开展提出了几点建议。

关键词：专业学位；专业实践；培养模式

本文结合笔者所在高校的办学特色、学科优势，选取了全日制专业学位研究生40个招生领域之一的全日制工程硕士作为研究对象进行研究。工程硕士已成为我国专业学位招生人数、在学人数、授予学位人数最多的专业领域。笔者所在的南京邮电大学从2009年全国首批试点招收全日制工程硕士也来，目前全日制工程硕士招生量已接近招生总量的50%，在学全日制工程硕士人数约1600人。研究对象的选取具有一定的代表性，保证了研究的有效性。

一、全日制硕士专业学位的办学概况

1、政策指导文件

有关全日制专业学位研究生教育的纲领性指导文件有：《教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》（教研〔2009〕1号）（以下简称《若干意见》）和《教育部、人力资源社会保障部关于深入推进专业学位研究生培养模式改革的意见》（教研[2013]3号）（以下简称《改革意见》）。

《若干意见》明确从2009年起，大部分专业学位硕士开始全日制培养，并发放“双证”，推行将硕士研究生教育从以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主转变的政策，实现研究生教育结构的历史性转型和战略性调整。

《改革意见》总结了近年来专业学位研究生教育经验，明确提出招生考试等十一个方面的改革意见，对进一步推进各高校开展培养模式改革起到了指导作用。……