刘禹亭

摘 要：通过质的研究方法对大学生接受马克思主义的现状进行研究，研究以访谈的形式展开，分析和总结大学生接受马克思主义的动机。发现学生对马克思主义存在认知不足和兴趣冷淡等问题，这两方面因素直接影响了大学生对马克思主义的完整、深刻理解。

关键词：大学生；马克思主义；接受；动机

一、接受现状评述

（一）对马克思主义认知不足

在与大学生的访谈过程中发现，许多学生对于马克思主义并没有清晰的认知，甚至有些同学对马克思主义基本理论知识含糊不清，不清楚“什么是马克思主义”、“学习马克思主义的目的”等问题。通过调查发现，当代大学生对马克思主义的理解不足，具体体现在以下两方面：

第一，对马克思主义的深度认识不足。马克思主义基本原理是各高校公共课的基础课程，其中包含了马克思主义理论的基本内容，包含唯物论辩证法等马克思主义哲学思想以及马克思主义经济学的基本观点。生产劳动观、阶级与阶级斗争观、社会基本矛盾观以及人民群众观是马克思主义基本观点，马克思主义理论深刻揭示了社会发展和变化的规律。学生在学习过程中缺少对理论的深刻理解，对马克思主义的基本观点知之甚少。被访谈对象按照专业、年级区分，总结具有代表性的观点，其结果如下：（1）除了马克思主义相关专业的学生对马克思主义的概念和理论有一定的了解外，其他专业的学生只是对马克思主义基本原理内容知晓一二（除极个别对马克思主义感兴趣的学生），尤其是工科类学生由于对高中阶段的马克思主义哲学等基础知识缺乏了解，到了大学后学习动机不足。……