曾艳

摘 要：办学定位决定学校发展。独立学院发展时间不久，自身资源积累有限，找准自身办学类型定位更显得尤为重要。介绍高校办学定位及办学类型的种类，分析影响高校办学类型定位的因素及独立学院自身办学的优势与不足，建议独立学院向应用技术型大学发展，并提出相应的发展措施。

关键词：办学定位；独立学院；应用技术型大学

中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2014）36-0244-02

一、高校办学定位

办学定位是高校的顶层设计，指办学者根据社会政治、经济文化发展的需要及学校所处的环境，从办学条件与办学现状出发，确定学校的发展方向、奋斗目标、建设的重点与办学的特色[1]。《中国教育改革和发展纲要》指出：“要区别不同地区、科类和学校确定发展目标和重点，制定高等学校分类标准和相应的政策措施，使各种类型学校合理分工，在各自的层次上办出特色。”准确的办学定位既是一所高校健康发展、成就卓越的重要保证，也是整个高等教育系统质量提升、结构优化的基本前提。

二、高校办学类型

目前，教育部公布的“普通高等学校本科教学工作水平评估指标体系”中，将办学定位的内涵分解为：总体目标定位、类型定位、层次定位、学科专业定位、服务面向定位、发展规模定位等六个方面。其中类型定位包括学术研究型与应用技术型两类。

学术研究型大学是指提供全面的学士学位计划，致力于硕士研究生到博士研究生的教育，把研究放在首位的大学（即在校研究生数量与本科生数量相当的大学，或研究生数量占有较大比重）。……