陈学辉

摘 要：数学教学的创新，是教育改革的主题曲，也是实施素质教育的体现。创新教学关键就是培养学生的创新意识及其能力。创新意识要求我们把学生从题海中解救出来，充分培养学生的想象力，利用数学的一点一线的直觉性去培养学生的创新思维。创新能力是一项长期而艰巨但又有重大历史意义的任务，教育工作者要把自己的实践经验与科学的理论相结合，在数学教学中不断的总结与探索培养学生创新能力的方法与手段，努力提高教师自我教学创新意识，提高教学艺术，培养学生的数学创新激情.

关键词：创新 学生 教师 教学 提高

中图分类号：G633 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）12（a）-0250-01

数学教学的创新，是教育改革的主题曲，也是实施素质教育的体现。创新教学关键就是培养学生的创新意识及其能力。数学是一门具有科学性、严密性的抽象性的学科。正是由于它的抽象性，造成了学生缺乏创新能力。因此，教学时应加强教学的直观性。像物理，化学一样，通过直观性使学生理解概念及性质。如：在讲圆定义时，让学生自己动手演示，发现特点，总结规律，教师做最后的补充，这样可以吸引差生的注意力。笔者试从以下几方面加以阐述。

（1）数学教学注重学生个性的发展，树立以学生个性为本的教学观。数学教学如同其他学科一样，在创新教育的浪潮中要转变以教师为主、以强调学科的基础性为主的旧观念，要在整个教学过程中，展示以学生为本的教学观念。……