黎明

摘 要：大一新生能不能迅速适应高校生活，对其今后的学习和发展至关重要，甚至有可能影响其一生的发展，而班主任老师与学生接触最密切，是学生的“心灵导师”，是学生健康成长过程中的航标，是学校与学生之间沟通的桥梁。从班主任角度着手，从开学前的准备工作、树立良好的个人形象、建立班级的核心班干部队伍、抓班级日常常规管理、狠抓班风学风不放手、建立和谐的师生关系等六个方面提出了高职院校班主任做好高职90后新生工作的方法和对策。

关键词：班主任 高职 新生工作 90后

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）12（a）-0134-02

大一新生能不能迅速适应高校生活，对其今后的学习和发展至关重要，甚至有可能影响其一生的发展，而班主任老师与学生接触最密切，是学生的“心灵导师”，是学生健康成长过程中的航标，是学校与学生之间沟通的桥梁。如何做好高职90后的新生工作有着非常重要的现实意义。

1 开学前的准备工作

现代的大学生当中独生子女较多，有较强的自我意识，但集体观念较弱，依赖性较强，自理能力较差，在个性心理发展上也容易产生强迫、偏执、抑郁等问题，如何使学生能够很好地完成自己角色的转换，班主任必须清楚地了解每一位学生的具体情况，这也是班主任工作的重中之重。每个学生的性格和爱好都不相同，需要教育者耐心细致地教育和引导，作为班主任要做好每个学生的教育工作，根据学生的不同性格特点，实施教育和管理。……