李超　林智伟

【摘 要】在移动互联网时代，信息的流动和互通速度呈现出数量级的增加，传播的方式日新月异，年轻人对新兴事物的接受度高，接受程度深，如何利用好信息文化的新工具，作为教师改进思想政治工作的手段，是在信息文明的时代，改进工作方式的重大转变。

【关键词】微信；思想政治教育；移动互联网

微信是腾讯公司于2011年1月21日推出的一款通过网络快速发送语音短信、视频、图片和文字，支持多人群聊的手机聊天软件。用户可以通过微信与好友进行形式上更加丰富的类似于短信、彩信等方式的联系。由于其极具优势的技术特点使得其在2013年1月16日注册用户数就突破了3亿。高职学生作为善于接受新事物的群体，很快就接受和学会了如何运用微信平台掌握信息、分享信息、相互交流和沟通。从BBS到QQ到微博，再到如今的微信，短短几年时间就将高职学生的生活带入了微时代，也将他们的思想政治教育带入了微时代。由于网络信息良莠不齐，泥沙俱下，因此，学校利用微信来对学生进行思想政治教育，是直面“微时代”的思想政治教育的有效途径之一。学校可以通过微信平台在动员大学生“微参与”的基础上，发挥大学生的“微动力”，利用微直播、微公益等，融日常的管理、教育于“微言”“微行”中，避免微信带来的消极影响，充分发挥积极作用，实现思想政治教育“润物细无声” 的效果。

一、高职院校学生微信使用状况

微信使用所依附的智能手机，在高职院校中基本普及，以我院土建系学生为例，微信使用率高达98%，微信使用频率1-5次/天，基本上所有注册微信的学生用户都维持在每天访问一次以上的记录。……