陈腊梅

【摘 要】综合实践活动探究是开发家庭亲子关系的一个良好的项目。可以利用信息技术指导孩子把实施综合实践活动延伸到家教当中，组成学校、家庭写作的教与学的模式。那么，利用信息技术指导实施家庭中的综合实践活动，有必要成为信息社会的家长必须具备的一项新的家教技能。

【关键词】信息技术；儿童；家庭；综合实践活动

《中华人民共和国基础教育课程改革纲要（试行）》（教育部，2001）“课程结构”第五条：从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。在课程的实施过程中，加强信息技术教育，培养学生利用信息技术的意识和能力。作为落实《基础教育课程改革纲要》的精神之一，《国家九年义务教育课程综合实践活动指导纲要》明确要求：“综合实践活动要把信息技术有机地融入综合实践活动的内容与实施过程之中。”信息技术不仅是综合实践活动有效实施的重要手段，而且是综合实践活动探究的重要内容。作为教育部门，落实《指导纲要》的主要单位指向学校为主。但是，如果参照国外的基础教育，我们发现“动手课程”在家庭教育中有着很大的分量，甚至是开发家庭亲子关系的一个良好项目。这个不少关心亲子教育的家长或多或少是得知一些案例的。我们可以利用信息技术指导孩子把实施综合实践活动延伸到家教当中，组成学校、家庭写作的教与学的模式。那么，利用信息技术指导实施家庭中的综合实践活动，有必要成为信息社会的家长必须具备的一项新的家教技能。……