浅析中职生文明礼仪习惯的培养
2015-01-13蔡娟娟
都市家教·下半月 2014年11期
蔡娟娟
中华民族是一个古老的民族,自古以来就崇尚文明礼仪,孔子说:“不学礼,无以立。”强调的就是文明礼仪对人一生的重要性。就当前的中职生而言,文明礼仪习惯的养成又有着特殊的意义,因为在中职生这一群体中,存在文明礼仪观念淡薄,良好行为习惯缺失的现实,造成这种状况的原因是多方面的,如何改变现状,提高中职生的综合素质,是亟待解决的问题。因此,加强中职学生文明礼仪习惯的培养是十分紧迫而又繁重的任务,它是学校德育工作的切入点,也是德育工作的载体。本文就中职生文明礼仪习惯的培养作一些尝试性的探讨。
一、当前中职生的背景与现状
众所周知,当今的中职学生大多来自初中阶段的“落伍者”、“双差生”、“问题学生”,他们是一个在初中阶段被学校和教师“边缘化”的群体。进入中职学校自认为是无奈的选择,是没有多少出息的,他们对未来悲观失望,对学习缺少信心,在学校有的同学出口成脏,对骂声、尖叫声、脏话声,声声入耳;在教室、楼道和校园内追逐打闹,高声喧哗;上课玩手机,发短信;缺乏节约意识,浪费水电、粮食、买饭买菜、打水时随意插队;公共场所不讲卫生,乱扔乱扔纸屑、零食袋;我行我素,破坏和有意损坏公共财物,在课桌上乱刻乱画;不尊敬师长,给老师和同学乱取外号;穿奇装异服,标新立异,头发不理、染发装酷、男生戴耳环、纹身刺青、女生戴首饰戒指、染指甲、染发、涂脂抹粉、穿高跟鞋、公众场合男女生亲昵……
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