陆文宝

【摘 要】化学是一门以实验为基础的科学，在以往传统的教学过程中教师强调演示实验的重要性，学生在化学实验中通过有目的、有计划、全面细致的观察，获得相关的化学信息，从而到达教师的教学目的。新一轮课程改革的帷幕已经拉开，实验又将扮演怎样的角色？本文就微型化学实验在中学化学教学中的应用做几点探讨。

【关键词】新课标；微型化学实验；应用

1问题提出

新一轮课程改革正在如火如荼的进行，注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使学生获得基础知识和基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程；改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力，获取新知识的能力、分析问题和解决问题的能力以及交流与合作的能力。以学生动手为主的化学实验必将在新一轮课程改革中扮演无法替代的角色。

2在化学课堂中，引入微型试验的新理念

2.1微型化学实验的概念

所谓微型化学实验，就是以尽可能少的化学试剂来获取所需化学信息的实验方法与技术。虽然它的化学试剂用量一般只为常规实验用量的几十分之一乃至几千分之一，但其效果却可以达到准确、明显、安全、方便和防止环境污染等目的。

2.2微型化学实验的特点

2.2.1节省实验经费。实验表明，微型试验的试剂用量比常规实验节约90%，比如，点滴板代替试管可广泛应用于元素及其化合物的溶液性质与离子检验实验，具有试剂用量少，对比现象明显，滴加试剂和洗涤简便等优点。……