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改进初中生较差学习方法之我见

2015-01-13杨子丹

都市家教·上半月 2014年12期
关键词:习惯方法

杨子丹

俗话说:一日之计在于晨;一年之计在于春。所以每一位学生都应该正确而深入地认识自己,全面主动地了解学习方法,在思想上、身体上、行动上作好准备,这将使你把握学习主动权,迅速适应学习生活,顺利完成学习任务起到举足轻重的作用。既然学习方法对学习具有重要的意义,那么怎么才能改进较差的学习方法呢?

为什么有的同学没有正确的学习方法呢?这是受多方面因素影响的。当然,一个人的智力水平会对方法的形成有影响,智力水平高的学生更容易形成科学的学习方法。但在现在的中小生的智力水平差异都不大,它对方法形成的影响也是有限的,学习方法较差的原因主要还是在良好的学习习惯养成上。习惯是人们在长期的实践活动中养成的,是一种较固定的,“自动化”了的行为,一旦形成就较难改变,所谓的“少若成天性,习惯成自然”就是这个道理。习惯没有水平高低之分,但有好坏之别,培根说过:“习惯真是一种顽强的巨大力量,它可以主宰人生。”因此一旦形成了良好的习惯将对我们学习、生活等各方面产生巨大的影响和帮助,同学们尤要引起注意。

爱因斯坦有个著名的公式:A=X+Y+Z。其中A代表成功,X代表艰苦劳动,Y代表正确方法,Z代表少说废话。足见正确学习方法的重要性。

概括一些优秀学生的学习方法,我们建议同学们,在学习上要做到“三先三后”与“三戒三倡”——“三先三后”是:先复习、预习,后听课;先复习后做作业;……

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