李彩霞

莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。阅读，是一个享受且快乐的过程，我一直乐于沉迷其中。忧伤的时候阅读，它会给你带来快乐；失落的时候阅读，它会让你找回自己。最喜欢一个人坐在冬日暖阳洒满的窗台边，捧起一本书，静静地阅读，让自己回归了大自然，远离尘世的喧嚣，远离了现代人习惯的灯红酒绿的生活，此时，自己心里满满的是温馨和满足！

作为教师，我很庆幸自己拥有阅读的习惯。教育是一个摈弃功利色彩，充满温暖和善良的职业，想要在这个物欲泛滥的时代保持着对这份工作的执着与纯洁，阅读就是一个有效的途径。书籍里有智慧，有阳光，而我教的那群孩子都是羽翼未丰的雏鸟，他们成长的道路上需要知识和智慧，一个合格的教师不仅要“授之以鱼”，更要“授之以渔”，要以身作则教他们阅读的习惯，让他们知道书籍里有很多很多的知识，激起他们阅读的兴趣。我教的是二年级的孩子，由于年龄和识字量的关系，他们中很多对阅读是陌生的，其实这并不是坏事，他们白纸一样的人生，我可以尽情规划。那么应该怎样做才能让二年级的孩子对阅读产生兴趣，养成阅读的习惯呢？

一、激起兴趣

大家都知道，兴趣是最好的入門老师。第一学段阅读教学的第一项目标是“喜欢阅读，感受阅读的兴趣”。阅读为低年级学生认识世界打开了一扇大门，通过阅读，可以开拓学生的知识视野，打开他们想象的空间，丰富他们的精神世界。……